【題目】如圖,在∠△ACB和△DCE中,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,連接AE、BD交于點O,AE與DC交于點M,BD與AC交于點N.試判斷AE、BD之間的關系,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=5,點D是BC邊上一點且CD=1,點P是線段DB上一動點,連接AP,以AP為斜邊在AP的下方作等腰Rt△AOP.當P從點D出發(fā)運動至點B停止時,點O的運動路徑長為_____.
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【題目】已知:如圖,在四邊形中ABCD中,AB⊥BC,AD∥BC,∠BCD=120°,BC=2,AD=DC.P為四邊形ABCD邊上的任意一點,當∠BPC=30°時,CP的長為______.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(a,b)為第一象限內(nèi)一點,且a<b.連結OA,并以點A為旋轉中心把OA逆時針轉90°后得線段BA.若點A、B恰好都在同一反比例函數(shù)的圖象上,則的值等于___.
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【題目】為了備戰(zhàn)初三物理、化學實驗操作考試,某校對初三學生進行了模擬訓練,物理、化學各有4各不同的操作實驗題目,物理用番號①、②、③、④代表,化學用字母a、b、c、d表示,測試時每名學生每科只操作一個實驗,實驗的題目由學生抽簽確定,第一次抽簽確定物理實驗題目,第二次抽簽確定化學實驗題目.
(1)請用樹形圖法或列表法,表示某個同學抽簽的各種可能情況.
(2)小張同學對物理的①、②和化學的b、c號實驗準備得較好,他同時抽到兩科都準備的較好的實驗題目的概率是多少?
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【題目】將若干枚棋子平均分成三堆(每堆至少2枚),分別放在左邊、中間、右邊,并按如下順序進行操作:
第1次:從右邊堆中拿出 2枚棋子放入中間一堆;
第2次:從左邊一堆中拿出1枚棋子放入中間一堆;
第3次:從中間一堆中拿出幾枚棋子放入右邊一堆,并使右邊一堆的棋子數(shù)為最初的2倍.
(1)操作結束后,若右邊堆比左邊一堆多15枚棋子,問共有_____枚棋子;
(2)通過計算得出:無論最初的棋子數(shù)為多少,按上述方法完成操作后,中間一堆總是剩下_____枚棋子.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù),它與軸交于、,且、位于原點兩側,與的正半軸交于,頂點在軸右側的直線:上,則下列說法:① ② ③ ④其中正確的結論有( )
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
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【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于點D,E為弧BD的中點,CE交AB于點H,AC=AH
(1) 求證:AC與⊙O相切
(2) 若CH=3EH,求sin∠ABC的值
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【題目】如圖,在半徑為r的⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,CE⊥DA交DA的延長線于點E,連結AC.
(1)若的長為πr,求∠ACD的度數(shù);
(2)若 ,tan∠DAB=3,CE-AE=3,求r的值.
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