當(dāng)m　　時，是反比例函數(shù)．
m=﹣3

試題分析：根據(jù)反比例函數(shù)的一般形式為y=kx﹣1（k≠0），可以得到關(guān)于m的式子，從而求得m的值．
解：根據(jù)題意得：，
解得：m=﹣3．
故答案是：=﹣3．
點評：本題考查了反比例函數(shù)的定義，反比例函數(shù)解析式的一般形式（k≠0），也可轉(zhuǎn)化為y=kx﹣1（k≠0）的形式，特別注意不要忽略k≠0這個條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列問題中，兩個變量成反比例的是（　�。�
A．長方形的周長確定，它的長與寬
B．長方形的長確定，它的周長與寬
C．長方形的面積確定，它的長與寬
D．長方形的長確定，它的面積與寬

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線y=x與雙曲線y=相交于A、B兩點，BC⊥x軸于點C（﹣4，0）．

（1）求A、B兩點的坐標(biāo)及雙曲線的解析式；
（2）若經(jīng)過點A的直線與x軸的正半軸交于點D，與y軸的正半軸交于點E，且△AOE的面積為10，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

分別在坐標(biāo)系中畫出它們的函數(shù)圖象．
（1）y=；
（2）y=﹣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，點A、C分別在軸、軸上，四邊形OABC是面積為4的正方形，函數(shù)(＞0)的圖象經(jīng)過點B．

（1）=       ；
（2）如圖2，將正方形OABC分別沿直線AB、BC翻折，得到正方形MABC′和正方形MA′BC．設(shè)線段MC′、NA′分別與函數(shù) (＞0)的圖象交于點E、F，則點E、F的坐標(biāo)分別為：E （  ， ） ，F(xiàn) （  ， ）；

（3）如圖3，面積為4的正方形ABCD的頂點A、B分別在軸、軸上，頂點C、D在反比例函數(shù)（＞０）的圖像上，試求ＯＡ、ＯＢ的長。（請寫出必要的解題過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點M是反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)圖象上的點，作MB⊥x軸于B．過點M的第一條直線交y軸于點A1，交反比例函數(shù)圖象于點C1，且A1C1=A1M，△A1C1B的面積記為S1；過點M的第二條直線交y軸于點A2，交反比例函數(shù)圖象于點C2，且A2C2=A2M，△A2C2B的面積記為S2；過點M的第三條直線交y軸于點A3，交反比例函數(shù)圖象于點C3，且A3C3=A3M，△A3C3B的面積記為S3；以此類推…；則S1+S2+S3+…+S8=　_________　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將x=代入反比例函數(shù)y=﹣中，所得函數(shù)值記為y1，又將x=y1+1代入函數(shù)中，所得函數(shù)值記為y2，再將x=y2+1代入函數(shù)中，所得函數(shù)值記為y3，…，如此繼續(xù)下去．
（1）完成下表
y1
y2
y3
y4
y5

 
 
 
 
（2）觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？猜想y2004=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x、y的函數(shù)y=5是反比例函數(shù)，則k=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=2．若將此直角三角形的一條直角邊BC或AC與x軸重合，使點A或點B剛好在反比例函數(shù) （x＞0）的圖象上時，設(shè)△ABC在第一象限部分的面積分別記做S1、S2（如圖1、圖2所示）D是斜邊與y軸的交點，通過計算比較S1、S2的大�。�

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