時間從3點(diǎn)15分到3點(diǎn)25分鐘，時針和分針分別旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為(      )
A．10°，20° B．10°，60°
C．5°，60°D．5°，10°
C

試題分析：時針和分針的運(yùn)動可以看做一種勻速的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，從3點(diǎn)15分到3點(diǎn)25分，時針和分針都用了10分鐘時間．由此再進(jìn)一步分別計算他們旋轉(zhuǎn)的角度．鐘表12個數(shù)字，每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角為30°∴10分鐘時間，分針旋轉(zhuǎn)了30°×2=60°又∵時針與分針轉(zhuǎn)動的度數(shù)關(guān)系：分針每轉(zhuǎn)動1°時針轉(zhuǎn)動∴時針旋轉(zhuǎn)的角度為5故選C
點(diǎn)評：本題考查鐘表時針與分針的旋轉(zhuǎn)角．在鐘表問題中，常利用時針與分針轉(zhuǎn)動的度數(shù)關(guān)系：分針每轉(zhuǎn)動1°時針轉(zhuǎn)動5°，并利用起點(diǎn)時間時針和分針的位置關(guān)系建立角的圖形
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）如圖1，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD，理由如下：
∵∠1=∠2（已知），
且∠1=∠CGD（　       　），
∴∠2=∠CGD（等量代換）
∴CE∥BF（　        　）
∴∠　ECD　=∠BFD（　           　）
又∵∠B=∠C（已知）
∴∠BFD=∠B（　         　）
∴AB∥CD（　          　）．
（2）已知，如圖2，AD∥BE，∠1=∠2，∠A與∠E相等嗎？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，已知直線則∠（    ）
A． 150°B． 140°C． 130°D． 120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，平面內(nèi)，AB∥CD，點(diǎn)E、F分別在直線AB、CD上，點(diǎn)P是這兩條直線外的一個動點(diǎn)，連接EP、FP，設(shè)∠AEP＝∠，∠CFP＝∠，∠EPF＝∠。

（1）如果點(diǎn)P在直線AB、CD之間，那么∠、∠、∠之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系（以圖①為例）？并說明理由。
（2）在（1）中的條件下，請畫出符合條件的其他圖形（每一種位置只畫一個示意圖），并直接寫出∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系。（提示：對點(diǎn)P與直線EF的位置關(guān)系進(jìn)行討論）
（3）如果點(diǎn)P在直線AB上方，請畫出所有符合題意的圖形（每一種位置只畫一個示意圖），并探索∠、∠、∠之間的數(shù)量關(guān)系，選一種圖形說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列命題中，是真命題的是
A．同位角相等．
B．鄰補(bǔ)角一定互補(bǔ)．
C．相等的角是對頂角．
D．有且只有一條直線與已知直線垂直．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，AB∥DE，BC∥EF，BC與DE相交于點(diǎn)G．請你猜想∠B與∠E之間具有什么數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某人在廣場上練習(xí)駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛方向與原來相同，這兩次拐彎的角度可能是（　�。�
A．第一次左拐30°，第二次右拐30°
B．第一次右拐50°，第二次左拐130°
C．第一次右拐50°，第二次右拐130°
D．第一次向左拐50°，第二次向左拐120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若∠=75°，則∠的補(bǔ)角等于      °.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知O為直線AB上的一點(diǎn)，∠COE是直角， OF 平分∠AOE．

（1）如圖①，若∠COF＝34°，則∠BOE＝      °；若∠COF＝m°，則∠BOE＝      °；由上面的解答可知：∠BOE與∠COF之間的數(shù)量關(guān)系應(yīng)該為                ．
（2）如圖②，（1）中∠BOE與∠COF之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立？若成立，請給予證明；若不成立，請說明理由．
（3）如圖③，在（2）的情況下，若∠COF＝65°，在∠BOE的內(nèi)部是否存在一條射線OD，使得2∠BOD與∠AOF的和等于∠BOE與∠BOD的差的一半？若存在，請求出∠BOD的度數(shù)；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案