【題目】如圖,AM是△ABC的中線,D是線段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合)DE∥AB交AC于點(diǎn)F,CE∥AM,連結(jié)AE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與M重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BD交AC于點(diǎn)H,若BH⊥AC,且BH=AM
①求∠CAM的度數(shù);
②當(dāng)FH=, DM=4時(shí),求DH的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)只要證明AE=BM,AE∥BM即可解決問(wèn)題;
(2)成立.如圖2中,過(guò)點(diǎn)M作MG∥DE交CE于G.由四邊形DMGE是平行四邊形,推出ED=GM,且ED∥GM,由(1)可知AB=GM,AB∥GM,可知AB∥DE,AB=DE,即可推出四邊形ABDE是平行四邊形;
(3)①如圖3中,取線段HC的中點(diǎn)I,連接MI,只要證明MI=AM,MI⊥AC,即可解決問(wèn)題;
②設(shè)DH=x,則AH=x,AD=2x,推出AM=4+2x,BH=4+2x,由四邊形ABDE是平行四邊形,推出DF∥AB,推出,可得,解方程即可;
試題解析:(1)如圖1中,∵DE∥AB,∴∠EDC=∠ABM,
∵CE∥AM,∴∠ECD=∠ADB,
∵AM是△ABC的中線,且D與M重合,∴BD=DC,∴△ABD≌△EDC,
∴AB=ED,∵AB∥ED,∴四邊形ABDE是平行四邊形.
(2)結(jié)論:成立.理由如下:
如圖2中,過(guò)點(diǎn)M作MG∥DE交CE于G.
∵CE∥AM,∴四邊形DMGE是平行四邊形,∴ED=GM,且ED∥GM,
由(1)可知AB=GM,AB∥GM,∴AB∥DE,AB=DE,∴四邊形ABDE是平行四邊形;
(3)①如圖3中,取線段HC的中點(diǎn)I,連接MI,
∵BM=MC,∴MI是△BHC的中位線,∴MI∥BH,MI=BH,
∵BH⊥AC,且BH=AM,∴MI=AM,MI⊥AC,∴∠CAM=30°.
②設(shè)DH=x,則AH=x,AD=2x,∴AM=4+2x,∴BH=4+2x,
∵四邊形ABDE是平行四邊形,∴DF∥AB,∴,
∴,解得x=或(舍棄),
∴DH=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市開(kāi)展“美麗自宮,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng),某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花!眳⒓恿x務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度?
(3)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在沙灘上用石頭擺成的小房子觀察規(guī)律變化,寫(xiě)出第⑧個(gè)小房子用了_____塊石頭.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),點(diǎn)D在OC的延長(zhǎng)線上,連接DA,
交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,使得∠DAC=∠B.
(1)求證:DA是⊙O切線;
(2)求證:△CED∽△ACD;
(3)若OA=1,sinD=,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)第一次用11000元購(gòu)進(jìn)某款拼裝機(jī)器人進(jìn)行銷(xiāo)售,很快銷(xiāo)售一空,商家又用24000元第二次購(gòu)進(jìn)同款機(jī)器人,所購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)求該商家第一次購(gòu)進(jìn)機(jī)器人多少個(gè)?
(2)若所有機(jī)器人都按相同的標(biāo)價(jià)銷(xiāo)售,要求全部銷(xiāo)售完畢的利潤(rùn)率不低于20%(不考慮其它因素),那么每個(gè)機(jī)器人的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市有兩家出租車(chē)公司,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,甲公司收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價(jià)8元,超過(guò)3千米后,超過(guò)的部分按照每千米1.5元收費(fèi).乙公司收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價(jià)11元,超過(guò)3千米后,超過(guò)的部分按照每千米1.2元收費(fèi).車(chē)輛行駛千米.本題中取整數(shù),不足的路程按計(jì)費(fèi).
根據(jù)上述內(nèi)容,完成以下問(wèn)題:
(1)當(dāng),乙公司比甲公司貴________元.
(2)當(dāng),且為整數(shù)時(shí),甲、乙兩公司的收費(fèi)分別是多少?(結(jié)果用化簡(jiǎn)后的含的式子表示)
(3)當(dāng)行駛路程為12千米時(shí),哪家公司的費(fèi)用更便宜?便宜多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店第一次用600元購(gòu)進(jìn)2B鉛筆若干支,第二次又用600元購(gòu)進(jìn)該款鉛筆,但這次每支的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的倍,購(gòu)進(jìn)數(shù)量比第一次少了30支.
(1)求第一次每支鉛筆的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若要求這兩次購(gòu)進(jìn)的鉛筆按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售完畢后獲利不低于420元,問(wèn)每支售價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中, ,將菱形紙片翻折,使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處,折痕為FG,點(diǎn)分別在邊上,則的值為______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A、B分別表示有理數(shù)a、b,則 |a-b| 可以表示點(diǎn)A、B之間的距離,如|a-2| =1表示到點(diǎn)2的距離等于1的點(diǎn),a=3或1.
按照要求在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A的位置,并寫(xiě)出a的值.
(1)若 |a-0| =3,則a=________;
(2)若 |a-1| =3,則a=_______;
(3)若 |a+1| =3,則a=__________;
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