【題目】交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛的汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個(gè)概念描述車流的基本特征,其中流量q(輛/小時(shí))指單位時(shí)間內(nèi)通過道路指定斷面的車輛數(shù);速度v(千米/小時(shí))指通過道路指定斷面的車輛速度,密度k(輛/千米)指通過道路指定斷面單位長度內(nèi)的車輛數(shù).
為配合大數(shù)據(jù)治堵行動,測得某路段流量q與速度v之間關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
速度v(千米/小時(shí)) | …… | 5 | 10 | 20 | 32 | 40 | 48 | …… |
流量q(輛/小時(shí)) | …… | 550 | 1000 | 1600 | 1792 | 1600 | 1152 | …… |
(1)根據(jù)上表信息,下列三個(gè)函數(shù)關(guān)系式中,刻畫q,v關(guān)系最準(zhǔn)確的是___________.(只填上正確答案的序號)
①q=90v+100;②q=;③q=2v2+120v.
(2)請利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當(dāng)該路段的車流速度為多少時(shí),流量達(dá)到最大?最大流量是多少?
(3)已知q,v,k滿足q=vk,請結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問題.
①市交通運(yùn)行監(jiān)控平臺顯示,當(dāng)18≤v≤28該路段不會出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象.試分析當(dāng)車流密度k在什么范圍時(shí),該路段不會出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象;
②在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離d(米)均相等,當(dāng)d=25米時(shí)請求出此時(shí)的速度v.
【答案】(1)③;(2)1800;(3)①64≤k≤84;②v=40千米/小時(shí)
【解析】
(1)利用函數(shù)的增減性即可判斷;
(2)利用配方法,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題;
(3)①求出v=18或28時(shí),定義的k的值即可解決問題;
②由d=25米可求得車流密度(輛/千米),進(jìn)而可表示出;聯(lián)立并解方程可求得此時(shí)的速度v.
解:(1)函數(shù)①q=90v+100,q隨v增大而增大,顯然不符合題意,
函數(shù)②q=,q隨v的增大而減小,顯然不符合題意,
所以刻畫q,v關(guān)系最準(zhǔn)確的是③,
故答案為③;
(2)∵(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式為,
化為頂點(diǎn)式得:,
∵,
∴v=30時(shí),q達(dá)到最大值,q的最大值為1800;
(3)∵q,v,k滿足,
∴,
①當(dāng)v=18時(shí),,此時(shí),
當(dāng)v=28時(shí),,此時(shí),
∴,即當(dāng)車流密度k滿足時(shí),該路段不會出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象;
②在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離d(米)均相等,且d=25,
∴(輛/千米),
∴,
又∵,
∴,解得:,(舍去),
∴,即此時(shí)的速度v=40千米/小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3,0),點(diǎn)C是y軸上的一個(gè)動點(diǎn),且A,B,C三點(diǎn)不在同一條直線上,當(dāng)△ABC的周長最小時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李老師為了了解班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對九(1)班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C;一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中女生共有 名.
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請求所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
(1)請用尺規(guī)作圖法,作∠ACB的平分線CD,交AB于點(diǎn)D;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,過點(diǎn)D分別作DEAC于點(diǎn)E,DFBC于點(diǎn)F,四邊形CEDF_____形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位在疫情期間用3000元購進(jìn)A、B兩種口罩1100個(gè),購買A種口罩與購買B種口罩的費(fèi)用相同,且A種口罩的單價(jià)是B種口罩單價(jià)的1.2倍;
(1)求A,B兩種口罩的單價(jià)各是多少元?
(2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購進(jìn)A、B兩種口罩共2600個(gè),已知A、B兩種口罩的進(jìn)價(jià)不變,求A種口罩最多能購進(jìn)多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小盛和麗麗在學(xué)完了有理數(shù)后做起了數(shù)學(xué)游戲
(1)規(guī)定用四個(gè)不重復(fù)(絕對值小于)的正整數(shù)通過加法運(yùn)算后結(jié)果等于
小盛:;麗麗:,問是否還有其他的算式,如果有請寫出來一個(gè),如果沒有,請簡單說明理由;
(2)規(guī)定用四個(gè)不重復(fù)(絕對值小)的整數(shù)通過加法運(yùn)算后結(jié)果等
小盛:;麗麗:;請根據(jù)要求再寫出一個(gè)與他們不同的算式.
(3)用(2)中小盛和麗麗的算式繼續(xù)排列下去組成一個(gè)數(shù)列,使相鄰的四個(gè)數(shù)的和都等于,小盛:,,,,
麗麗:,,,,
則______;_______.求麗麗寫出的數(shù)列的前項(xiàng)的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,以AB為直徑的半圓O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是上不與點(diǎn)B,D重合的任意一點(diǎn),連接AE交BD于點(diǎn)F,連接BE并延長交AC于點(diǎn)G.
(1)求證:;
(2)填空:
①若,且點(diǎn)E是的中點(diǎn),則DF的長為 ;
②取的中點(diǎn)H,當(dāng)的度數(shù)為 時(shí),四邊形OBEH為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了倡導(dǎo)居民節(jié)約用水,生活用自來水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi).如圖是居民每戶每月的水(自來水)費(fèi)y(元)與所用的水(自來水)量x(噸)之間的函數(shù)圖象.根據(jù)如圖圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)當(dāng)一戶居民在某月用水為15噸時(shí),求這戶居民這個(gè)月的水費(fèi).
(2)當(dāng)17≤x≤30時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;并計(jì)算某戶居民上月水費(fèi)為91元時(shí),這戶居民上月用水量多少噸?
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