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（本題7分）

某籃球隊在平時訓練中，運動員甲的3分球命中率是70%，運動員乙的3分球命中率是50%． 在一場比賽中，甲投3分球4次，命中一次；乙投3分球4次，全部命中． 全場比賽即將結束，甲、乙兩人所在球隊還落后對方球隊2分，但只有最后一次進攻機會了，若你是這個球隊的教練，問：

（1）最后一個3分球由甲、乙中誰來投，獲勝的機會更大？

（2）請簡要說說你的理由．

 

【答案】

 

（1）甲

（2）乙

【解析】解法一：

（1）最后一個三分球由甲來投

（2）因甲在平時訓練中3分球的命中率較高

解法二：

（1）最后一個3分球由乙來投　

（2）因運動員乙在本場中3分球的命中率較高

 

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題10分）

某中學九年級1班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．

請你根據圖表中的信息回答下列問題：

1.（1）求選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比及該班學生的總人數；

2.（2）求訓練后籃球定時定點投籃人均進球數；

3.（3）根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25%。請求出參加訓練之前的人均進球數。

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題8分）某中學九(1)班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．

 

 

 

 

 

 

 

 


請你根據圖表中的信息回答下列問題：

1.(1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為     ▲    ；

 2.(2)選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是  ▲   ，該班共有同學  ▲   人；

 3.(3)根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25% ，請求出參加訓練之前的人均進球數．

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題10分）

某中學九年級1班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．

 

 

請你根據圖表中的信息回答下列問題：

（1）求選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比及該班學生的總人數；

（2）求訓練后籃球定時定點投籃人均進球數；

（3）根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25%。請求出參加訓練之前的人均進球數。

 

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題10分）
某中學九年級1班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．
請你根據圖表中的信息回答下列問題：
【小題1】（1）求選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比及該班學生的總人數；
【小題2】（2）求訓練后籃球定時定點投籃人均進球數；
【小題3】（3）根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25%。請求出參加訓練之前的人均進球數。

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科目：初中數學 來源：2011年內蒙古赤峰十一中九年級第二次模擬考試數學卷 題型：解答題

（本題10分）
某中學九年級1班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表．
請你根據圖表中的信息回答下列問題：
【小題1】（1）求選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比及該班學生的總人數；
【小題2】（2）求訓練后籃球定時定點投籃人均進球數；
【小題3】（3）根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25%。請求出參加訓練之前的人均進球數。

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