1、七(1)班的同學(xué)用二個圖釘就把剛獲得的校田徑運動會團體總分第一名的獎狀掛在墻上了,請你用本章的一個知識來說明這樣做的道理:
過兩點有且只有一條直線
分析:要把獎狀掛在墻上,需要把獎狀掛直,這就需要有一條直線來確保能夠?qū)崿F(xiàn),過兩點有且只有一條直線,可以滿足要求.
解答:解:由題意知道獎狀要掛在墻上必須掛直,
需要確定一條直線來實現(xiàn)目的,
即需要有兩個圖釘.
利用的道理是:過兩點有且只有一條直線.
點評:本題考查了直線的基本性質(zhì),實現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合,題型不錯.
練習(xí)冊系列答案
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19、“眾志成城,抗震救災(zāi)”,“5、12”汶川地震發(fā)生后,全國各族人民積極捐款捐物、某校七年級兩個班將自己的零用錢都用來捐贈、下面是該校七年級(1)、(2)班的捐款信息:
信息一:(1)班每人捐10元,(2)班每人捐15元;
信息二:兩個班85名同學(xué)共捐款1075元.
根據(jù)上述信息,你能求出該校(1)班、(2)班各有多少同學(xué)嗎?

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汶川地震發(fā)生后,全國各地人民積極捐款捐物,某校七年級兩個班的同學(xué)將自己的零花錢用來捐贈。下面是該校七年級(1)、(2)班的捐款信息:
信息一:七年(1)班每人捐10元,七年(2)班每人捐15元。
信息二:兩個班85名同學(xué)共捐款1075元。
根據(jù)以上信息,你能求出該七年(1)班、(2)班各自有多少名學(xué)生嗎?

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七(1)班的同學(xué)用二個圖釘就把剛獲得的校田徑運動會團體總分第一名的獎狀掛在墻上了,請你用本章的一個知識來說明這樣做的道理:(    ).

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