如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為2的菱形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為60°的扇形。
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留);
(2)在剩下的一塊余料中,能否從余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)∠B為任意值時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由。
解:(1)如圖,

∵AB=AC=2,
∴S
(2)連接AC、BD,BD交弧AC于E點(diǎn),圓心在DE上,
由勾股定理:BD=2,DE=2-2≈1.46
弧AC的長(zhǎng):l=
∴2=,
∴2r=≈0.67<1.46=DE 
另一方面,如圖:由于∠ADE=30°,過O作OF⊥AD,則OD=2OF=2r,因此DE≥3r,
所以能在余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成圓錐;
(3)當(dāng)∠B=90°時(shí),不能剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成圓錐,理由如下:
弧AC的長(zhǎng):l=,2r=,
∴2r=1
由勾股定理求得:BD=2,DE=2-2≈0.82<1=2r,
因此∠B為任意值時(shí),(2)中的結(jié)論不一定成立。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為2米的菱形鐵皮中剪下一個(gè)圓形角為60°的扇形.
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π)
(2)在剩下的一塊余料中,能否從余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說明理由.

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精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形紙片ABCD中剪去一個(gè)寬為b的長(zhǎng)方形CDEF,再?gòu)氖O碌募埰醒仄叫卸踢叺姆较蚣羧ヒ粋(gè)邊長(zhǎng)為c的正方形BFHG,若長(zhǎng)方形CDEF與AGHE的面積比是3:2,那么
ba
=
 
;正方形BFHG與正方形ABCD的面積比是
 

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精英家教網(wǎng)如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為2的菱形鐵皮中剪下一個(gè)圓心角為60°的扇形.
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π).
(2)在剩下的一塊余料中,能否從余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)∠B為任意值時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形鐵皮中剪下一個(gè)扇形.
(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留π);
(2)能否從剩下的余料中剪出一圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題10分)如圖,從一個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形鐵皮中剪下一個(gè)扇形.

(1)求這個(gè)扇形的面積(結(jié)果保留);

(2)能否從剩下的余料中剪出一個(gè)圓作為底面與此扇形圍成一個(gè)圓錐?請(qǐng)說明理由.

 

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