【題目】如圖,點(diǎn) O 是等邊△ABC 內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC 繞點(diǎn) C 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 60°得△ADC,則△ADC≌△BOC,連接 OD.
(1)求證:△COD 是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=120°時(shí),試判斷 AD 與 OC 的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)探究:當(dāng) a 為多少度時(shí),△AOD 是等腰三角形?
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)當(dāng) a 為 125°或 110°或 140°時(shí),△AOD 是等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)得出CO=CD,∠DCO=60°,根據(jù)等邊三角形的判定推出即可.
(2)求出∠ADO=∠COD=60°,根據(jù)平行線的判定推出即可.
(3)用∠α表示∠ADO、∠AOD、∠DAO,分為三種情況:①∠ADO=∠AOD,②∠ADO=∠OAD,③∠OAD=∠AOD,代入求出即可.
證明:(1)∵△ADC≌△BOC,
∴CO=CD,
∵將△BOC 繞點(diǎn) C 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 60°得△ADC,
∴∠DCO=60°,
∴△COD 是等邊三角形.
(2)解:AD∥OC,
理由是:∵△DOC 是等邊三角形,
∴∠CDO=∠DOC=60°,
∵∠α=120°,△COB≌△CDA,
∴∠ADC=∠COB=120°,
∴∠ADO=120°﹣60°=60°,
∴∠ADO=∠DOC=60°,
∴AD∥OC.
(3)解:∠AOD=360°﹣∠AOB﹣∠α﹣∠COD=360°﹣110°﹣∠α﹣60°=190°﹣∠α,∠ADO=∠ADC﹣∠CDO=∠α﹣60°,∠OAD=180°﹣∠AOD﹣∠ADO=180°﹣(∠α﹣60°)﹣(190°﹣∠α)=50°, 若∠ADO=∠AOD,即∠α﹣60°=190°﹣∠α,
解得:∠α=125°;
若∠ADO=∠OAD,則∠α﹣60°=50°, 解得:∠α=110°;
若∠OAD=∠AOD,即 50°=190°﹣∠α, 解得:∠α=140°;
即當(dāng) a 為 125°或 110°或 140°時(shí),△AOD 是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、分別在函數(shù)與的圖象上, 、的橫坐標(biāo)分別為、。
(1)若軸,求的面積;
(2)若是以為底邊的等腰三角形,且a,求的值;
(3)作邊長為2的正方形,使軸,點(diǎn)在點(diǎn)的左上方,那么,對大于或等于的任意實(shí)數(shù), 邊與函數(shù)的圖象都有交點(diǎn),請說明理由。
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【題目】有一個(gè)直徑為1m的圓形鐵皮,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角為90°的扇形ABC,如圖所示.
(1)求被剪掉陰影部分的面積:
(2)用所留的扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐,該圓錐的底面圓的半徑是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0,
(1)當(dāng)k為何值時(shí),方程有實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)x1,x2是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x12+x22=4,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x2+(a+3)x+a+1=0是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1 ,x2 ,且x12+x22=10,求實(shí)數(shù)a的值.
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【題目】如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測角儀,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(結(jié)果保留根號).
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【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,且AB=BC=CD,AB∥CD,連接BD.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AB=10,cos∠BAC=,求BD的長及⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店銷售A、B兩種文具,其中A文具的定價(jià)為20元/件,B產(chǎn)品的定價(jià)10元/件.
(1)若該文具按定價(jià)售出A、B兩種文具共400件,若銷售總額不低于5000元,則至少銷售A產(chǎn)品多少件?
(2)該文具店2018年2月按定價(jià)銷售A文具280件,B文具120件,2018年3月,市場情況發(fā)生變化,A文具銷售價(jià)與上個(gè)月持平,但這個(gè)月的銷售量比上個(gè)月減少了m%;B文具的銷售價(jià)比上個(gè)月減少了m%,但銷售量增加了m%;3月份的銷售總金額與2月份保持不變.求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,某學(xué)校開展“交通安全日”活動(dòng).在活動(dòng)中,交警叔叔向同學(xué)們展示了大貨車盲區(qū)的分布情況,并提醒大家:坐在駕駛室的司機(jī)根本看不到在盲區(qū)中的同學(xué)們,所以一定要遠(yuǎn)離大貨車的盲區(qū),保護(hù)自身安全.小剛所在的學(xué)習(xí)小組為了更好的分析大貨車盲區(qū)的問題,將圖1用平面圖形進(jìn)行表示,并標(biāo)注了測量出的數(shù)據(jù),如圖2.在圖2中大貨車的形狀為矩形,而盲區(qū)1為梯形,盲區(qū)2、盲區(qū)3為直角三角形,盲區(qū)4為正方形.
請你幫助小剛的學(xué)習(xí)小組解決下面的問題:
(1)盲區(qū)1的面積約是多少m2;盲區(qū)2的面積約是多少m2;
(≈1.4,≈1.7,sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈05,結(jié)果保留整數(shù))
(2)如果以大貨車的中心A點(diǎn)為圓心,覆蓋所有盲區(qū)的半徑最小的圓為大貨車的危險(xiǎn)區(qū)域,請?jiān)趫D2中畫出大貨車的危險(xiǎn)區(qū)域.
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