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已知的補角是120°，則tanA=    ▲     。
∵的補角是120 ∴=60°, tanA=.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，飛機沿水平方向（A，B兩點所在直線）飛行，前方有一座高山，為了避免飛機飛行過低，就必須測量山頂M到飛行路線AB的距離MN．飛機能夠測量的數據有俯角和飛行距離（因安全因素，飛機不能飛到山頂的正上方N處才測飛行距離），請設計一個求距離MN的方案，要求：
小題1:指出需要測量的數據（用字母表示，并在圖中標出）；
小題2:用測出的數據寫出求距離MN的步驟．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，∠A＝120°，AB＝4，AC＝2，則tanB的值是_______

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，山坡上有一棵與水平面垂直的大樹，一場臺風過后，大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上，樹的頂部恰好接觸到坡面．已知山坡的坡角，量得樹干傾斜角，大樹被折斷部分和坡面所成的角．

（1）求的度數；
（2）求這棵大樹折斷前的高度？（結果精確到個位，參考數據：，，）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

問題背景：在中，、、三邊的長分別為、、，求這個三角形的面積．小輝同學在解答這道題時，先建立一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點（即三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣不需求的高，而借用網格就能計算出它的面積．
小題1:請你將的面積直接填寫在橫線上．_________________________思維拓展：
小題2:我們把上述求面積的方法叫做構圖法．若 三邊的長分別為、、（），請利用圖②的正方形網格（每個小正方形的邊長為）畫出相應的，并求出它的面積．探索創(chuàng)新：
小題3:若三邊的長分別為、、（，且），試運用構圖法求出這三角形的面積．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一架飛機以200米/秒的速度由A向B沿水平直線方向飛行，在航線AB的正下方有兩個山頭C、D．飛機在A處時，測得山頭C、D在飛機的前方，俯角分別為60°和30°．飛機飛行了半分鐘后到B處時，往后測得山頭C的俯角為30°，而山頭D恰好在飛機的正下方．求山頭C、D之間的距離．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在某海域內有三個港口P、M、N．港口M在港口P的南偏東60°的方向上，港口N在港口M的正西方向上，P、M兩港口相距20海里，P、N兩港口相距海里．求：

小題1:港口N在港口P的什么方向上？請說明理由
小題2:M、N兩港口的距離（結果保留根號）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算:tan60°=      .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

計算：

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