A. | 甲錯誤,乙正確 | B. | 甲正確,乙錯誤 | C. | 甲、乙均正確 | D. | 甲、乙均錯誤 |
分析 根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)對兩同學的作法進行判斷.
解答 解:根據(jù)甲同學的作法,AD垂直平分BC,則AB=AC,所以△ABC為直角三角形,而根據(jù)乙同學的作法,AD只垂直BC,不平分BC,所以不能判斷△ABC為等腰三角形,
所以甲同學作法正確,乙同學作法錯誤.
故選B.
點評 本題考查了作圖-復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.也考查了等腰三角形的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 55° | B. | 70° | C. | 125° | D. | 110° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 主視圖 | B. | 左視圖 | C. | 俯視圖 | D. | 主視圖和左視圖 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=300}\\{(1+20%)x-(1-10%)y=980}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=300}\\{(1-20%)x-(1+10%)y=980}\end{array}\right.$ | ||
C. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=300}\\{20%x-10%y=980}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=300}\\{(1-20%)x-(1-10%)y=980}\end{array}\right.$ |
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