【題目】根據(jù)下面的情景,回答問題:
小王逛超市看到如下兩個(gè)超市的促銷信息
備注:假設(shè)兩家超市相同的標(biāo)價(jià)都一樣.
(1)當(dāng)一次性購(gòu)買標(biāo)價(jià)總額是400元時(shí),甲、乙超市實(shí)際付款分別是多少?
(2)當(dāng)標(biāo)價(jià)總額是多少時(shí),甲、乙超市實(shí)付款一樣?
(3)小王兩次到乙超市分別購(gòu)物付款189元和474元,若他只去一次該超市購(gòu)買同樣多的商品,可以節(jié)省多少元?
【答案】(1)甲超市實(shí)付款352元,乙超市實(shí)付款360元;(2)當(dāng)標(biāo)價(jià)總額是625元時(shí),甲、乙超市實(shí)付款一樣;(3)若他只去一次該超市購(gòu)買同樣多的商品,可以節(jié)省37.8或21元.
【解析】
(1)根據(jù)兩家超市的優(yōu)惠方案,可知當(dāng)一次性購(gòu)物標(biāo)價(jià)總額是300元時(shí),甲超市實(shí)付款=購(gòu)物標(biāo)價(jià)×0.88,乙超市實(shí)付款=300×0.9,分別計(jì)算即可;
(2)設(shè)當(dāng)標(biāo)價(jià)總額是x元時(shí),甲、乙超市實(shí)付款一樣.根據(jù)甲超市實(shí)付款=乙超市實(shí)付款列出方程,求解即可;
(3)首先計(jì)算出兩次購(gòu)物標(biāo)價(jià),然后根據(jù)優(yōu)惠方案即可求解.
(1)當(dāng)一次性購(gòu)物標(biāo)價(jià)總額是400元時(shí),
甲超市實(shí)付款=400×0.88=352(元),
乙超市實(shí)付款=400×0.9=360(元)
(2)設(shè)當(dāng)標(biāo)價(jià)總額是x元時(shí),甲、乙超市實(shí)付款一樣,
當(dāng)一次性購(gòu)物標(biāo)價(jià)總額是500元時(shí),
甲超市實(shí)付款=500×0.88=440(元),乙超市實(shí)付款=500×0.9=450(元),
∵440<450,
∴x>500,
根據(jù)題意得0.88x=500×0.9+0.8(x-500),
解得x=625.
答:當(dāng)標(biāo)價(jià)總額是625元時(shí),甲、乙超市實(shí)付款一樣;
(3)小王兩次到乙超市分別購(gòu)物付款189元和474元,
第一次購(gòu)物付款189元,購(gòu)物標(biāo)價(jià)可能是189元,也可能是189÷0.9=210元,
第二次購(gòu)物付款474元,購(gòu)物標(biāo)價(jià)是(474-450)÷0.8+500=530元,
兩次購(gòu)物標(biāo)價(jià)之后是189+530=719元,或210+530=740元;
若他只去一次該超市購(gòu)買同樣多的商品,實(shí)付款500×0.9+0.8(719-500)=625.2元,或500×0.9+0.8(740-500)=642元,
可以節(jié)省189+474-625.2=37.8元,或189+474-642=21元.
答:若他只去一次該超市購(gòu)買同樣多的商品,可以節(jié)省37.8或21元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)∠ABC+∠ADC= °;
(2)如圖①,若DE平分∠ADC,BF平分∠ABC的外角,請(qǐng)寫出DE與BF的位置關(guān)系,并證明;
(3)如圖②,若BE,DE分別四等分∠ABC、∠ADC的外角(即∠CDE=∠CDN,∠CBE=∠CBM),試求∠E的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.觀察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)下圖反映了任何一個(gè)三角形數(shù)是如何得到的,認(rèn)真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應(yīng)的等式;
(2)通過猜想,寫出(1)中與第八個(gè)點(diǎn)陣相對(duì)應(yīng)的等式 ;
(3)從下圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和.結(jié)合(1)觀察下列點(diǎn)陣圖,并在⑤看面的橫線上寫出相應(yīng)的等式.
(4)通過猜想,寫出(3)中與第n個(gè)點(diǎn)陣相對(duì)應(yīng)的等式 ;
(5)判斷256是不是正方形數(shù),如果不是,說(shuō)明理由;如果是,256可以看作哪兩個(gè)相鄰的“三角形數(shù)”之和?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓上有五個(gè)點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)將圓分成五等份(每一份稱為一段弧長(zhǎng)),把這五個(gè)點(diǎn)按順時(shí)針方向依次編號(hào)為1,2,3,4,5,若從某一點(diǎn)開始,沿圓周順時(shí)針方向行走,點(diǎn)的編號(hào)是數(shù)字幾,就走幾段弧長(zhǎng),則稱這種走法為一次“移位”.如:小明在編號(hào)為3的點(diǎn),那么他應(yīng)走3段弧長(zhǎng),即從3→ 4→5→1為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的點(diǎn),然后從1→2為第二次“移位”.若小明從編號(hào)為4的點(diǎn)開始,第2020次“移位”后,他到達(dá)編號(hào)為______的點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解長(zhǎng)沙市七年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì),從全市七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育考試科目的測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試記錄繪成如下兩幅完全不同的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生數(shù)是________;
(2)圖1中的度數(shù)是________;把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成;
(3)長(zhǎng)沙市某區(qū)七年級(jí)共有9800名學(xué)生,如果全部參加這次體育科目測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小劉同學(xué)在一次課外活動(dòng)中,用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,在中,,,;在中,,,.圖①是小劉同學(xué)所做的一個(gè)數(shù)學(xué)探究:他將的直角邊與的斜邊重合在一起,并將沿方向移動(dòng).在移動(dòng)過程中,、兩點(diǎn)始終在邊上(移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合).
(1)在沿方向移動(dòng)的過程中,小劉發(fā)現(xiàn):、兩點(diǎn)間的距離逐漸 ;連接后,的度數(shù)逐漸 .(填“不變”、“變大”或“變小”);
(2)小劉同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步地研究,編制了如下問題:
問題①:如圖②,當(dāng)、的連線與平行時(shí),求平移距離的長(zhǎng);
問題②:如圖③,在的移動(dòng)過程中,的值是否為定值?如果是,請(qǐng)求出此定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB交x軸于點(diǎn)A(a,0),交軸于點(diǎn),且,滿足,直線交于點(diǎn).
(1)________;________;并求直線的解析式;
(2)過點(diǎn)作交軸于點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在直線上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的紙箱里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球,它們除顏色外完全相同,其中紅球有2 個(gè),黃球有1個(gè),藍(lán)球有1個(gè).現(xiàn)有一張電影票,小明和小亮決定通過摸球游戲定輸贏,贏的一方得電影票.
(1)游戲規(guī)則1:兩人各摸1個(gè)球,先由小明從紙箱里隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄顏色后放回,將小球搖勻,再由小亮隨機(jī)摸出1個(gè)球.若兩人摸到的球顏色相同,則小明贏,否則小亮贏.這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)你利用樹狀圖或列表法說(shuō)明理由.
(2)游戲規(guī)則2; 兩人同時(shí)各摸1個(gè)球,若兩人摸到的球顏色相同,則小明贏,否則小亮贏.這個(gè)游戲小明贏得電影票的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(1,0),B(0,2),以AB為邊在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,直線CD與y軸交于點(diǎn)G,再以DG為邊在第一象限內(nèi)作正方形DEFG,若反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)E,則k的值是 ( )
(A)33 (B)34 (C)35 (D)36
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