科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
計算機是將信息轉(zhuǎn)化成二進制進行處理的,二進制即“逢二進一”。將二進制轉(zhuǎn)化成十進制數(shù),例如:; ;。則將二進制數(shù) 轉(zhuǎn)化成十進制數(shù)的結(jié)果為 ( )
A. 8 B. 13 C. 15 D. 16
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點,且AB=10。動點P從點O出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為t(t﹥0)秒。
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ;當t=3時,OP= (2分)
(2)動點R從點B出發(fā),以每秒8個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,若點P,R同時出發(fā),問點R運動多少秒時追上點P?(3分)
(3)動點R從點B出發(fā),以每秒8個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,若點P,R同時出發(fā),問點R運動多少秒時PR相距2個單位長度?(3分)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校名學生中,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查(每名學生只能填寫一項自己喜歡的活動項目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,= ,= ,表示區(qū)域的圓心角為 °;
(3)全校學生中喜歡籃球的人數(shù)大約有多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(-2,4),且與正比例函數(shù)y=2x的圖像平行.
(1) 求一次函數(shù)y=kx+b的解析式;
(2) 求一次函數(shù)y=kx+b的圖像與坐標軸所圍成的三角形的面積;
(3) 若A(a,y1),B(a+b,y2)為一次函數(shù)y=kx+b的圖像上兩個點,
試比較y1與y2的大小.
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