【題目】閱讀下面方法,解答后面的問題:
(閱讀理解)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用配方法解一元二次方程,其實配方法還有其他重要應(yīng)用。
例題:已知x可取任意實數(shù),試求二次三項式的取值范圍。
解:
∵x取任何實數(shù),總有,∴。
因此,無論x取任何實數(shù),的值總是不小于-4的實數(shù)。
特別的,當(dāng)x=3時,有最小值-4
(應(yīng)用1):已知x可取任何實數(shù),則二次三項式的最值情況是( )
A. 有最大值-10 B. 有最小值-10 C. 有最大值-7 D. 有最小值-7
(應(yīng)用2):某品牌服裝進貨價為每件50元,商家在銷售中發(fā)現(xiàn):當(dāng)以每件90元銷售時,平均每天可售出20件,為了擴大銷售量,增加盈利,商家決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施。
(1)將市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件服裝降價1元,那么平均每天那就可多售出2件,要想平均每天銷售這種服裝盈利為1200元,我們設(shè)降價x元,根據(jù)題意列方程得( )
A. B.
C. D.
(2)請利用上面(閱讀理解)提供的方法解決下面問題:
這家服裝專柜為了獲得每天的最大盈利,每件服裝需要降價多少元?每天的最大盈利又是多少元?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點,點在直線上,點是線段上的一個動點,過點作軸交直線點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為.
(1)的值為 ;
(2)用含有的式子表示線段的長;
(3)若的面積為,求與之間的函數(shù)表達式,并求出當(dāng)最大時點的坐標(biāo);
(4)在(3)的條件下,把直線沿著軸向下平移,交軸于點,交線段于點,若點的坐標(biāo)為,在平移的過程中,當(dāng)時,請直接寫出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于反比例函數(shù)y=-,下列說法不正確的是( )
A. 圖象經(jīng)過點(1,-3)
B. 圖象分布在第二、四象限
C. 當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大
D. 點A(x1,y1),B(x2,y2)都在反比例函數(shù)y=-的圖象上,若x1<x2,則y1<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點從點開始沿邊向點以的速度移動,點從點開始沿邊向點以2的速度移動.
(1)如果點,分別從點,同時出發(fā),那么幾秒后,的面積等于6?
(2)如果點,分別從點,同時出發(fā),那么幾秒后,的長度等于7?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點E、F分別在邊AB,BC上,且AE=BF=1,CE,DF交于點O,下面結(jié)論:(1)∠DOC=90°;(2)OC=OE ;(3)S△ODC=S四邊形BEOF.
其中正確的有____________(只填寫序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個三角形的一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的兩倍,則稱這樣的三角形為“倍角三角形”.
(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,∠A為36°,求證:△ABC 是銳角三角形;
(2)若△ABC是倍角三角形,,∠B=30°,AC=,求△ABC面積;
(3)如圖2,△ABC的外角平分線AD與CB的延長線相交于點D,延長CA到點E,使得AE=AB,若AB+AC=BD,請你找出圖中的倍角三角形,并進行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點M,N的坐標(biāo)分別為(﹣1,2),(2,1),若拋物線y=ax2﹣x+2(a≠0)與線段MN有兩個不同的交點,則a的取值范圍是( 。
A. a≤﹣1或≤a< B. ≤a<
C. a≤或a> D. a≤﹣1或a≥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,D為BC的中點,過點C作于點G,過點B作于點B,交CG的延長線于點F,連接DF交AB于點E.
(1)求證:;
(2)求證:AB垂直平分DF;
(3)連接AF,試判斷的形狀,并說明理由.
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