【題目】兩名同學(xué)將同一個(gè)二次三項(xiàng)式因式分解甲因看錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù)而分解成(x1)(x9);乙因看錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng)而分解成(x2)(x4),則將原多項(xiàng)式因式分解后的正確結(jié)果應(yīng)該是________

【答案】(x3)2

【解析】由題意可知:(x+1)(x+9)=x2+10x+9
(x-2)(x-4)=x2-6x+8
∴原多項(xiàng)式為:x2-6x+9
∴x2-6x+9=(x-3)2
故答案為:(x-3)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=2x﹣1,其中一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(a,b),(a+1,b+k)兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)如圖,已知點(diǎn)A在第一象限,且同時(shí)在上述兩個(gè)函數(shù)的圖象上,求點(diǎn)A的坐標(biāo);

(3)利用(2)的結(jié)果,請(qǐng)問:在x軸上是否存在點(diǎn)P,使AOP為等腰三角形?若存在,把符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)都求出來(lái);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》中記載了這樣一道題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問徑幾何?”用現(xiàn)代的語(yǔ)言表述為:“如果AB為O的直徑,弦CDAB于E,AE=1寸,CD=10寸,那么直徑AB的長(zhǎng)為多少寸?”請(qǐng)你補(bǔ)全示意圖,并求出AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一元二次方程5x2﹣11x+4=0的根的情況是(

A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

D.沒有實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O過點(diǎn)B、C.圓心O在等腰直角ABC的內(nèi)部,BAC=90°,OA=1,BC=6,則O的半徑為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在RtABC中,C=90°,BD平分ABC,過D作DEBD交AB于點(diǎn)E,經(jīng)過B,D,E三點(diǎn)作O

(1)求證:AC與O相切于D點(diǎn);

(2)若AD=15,AE=9,求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】x2ax24(x2)(x12),a的值為( )

A. 10 B. ±10

C. 14 D. 14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一塊正方形鐵皮的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的小正方形,做成一個(gè)無(wú)蓋的盒子,盒子的容積是400cm3,求原鐵皮的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中正確的是(

A.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形

B.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形

C.對(duì)角線垂直的平行四邊形是正方形

D.一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案