【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,且過點A(3,0),二次函數(shù)圖象的對稱軸是x=1,下列結(jié)論:
①b2>4ac;②ac>0; ③當x>1時,y隨x的增大而減; ④3a+c>0;⑤任意實數(shù)m,a+b≥am2+bm.
其中結(jié)論正確的序號是( )
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤
【答案】D
【解析】
①∵拋物線與x軸有兩個交點,
∴方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根,
∴b2﹣4ac>0,即b2>4ac,故①正確;
②∵開口向下,與y軸的交點在x軸的上方,
∴a<0,c>0,
∴ac<0,故②錯誤;
③由圖象和二次函數(shù)圖象的對稱軸是x=1,可得當x>1時,y隨x的增大而減小,
故③正確;
④∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c過點A (3,0),對稱軸是x=1,
∴拋物線與x軸的另一交點坐標為(﹣1,0),﹣=1,即b=﹣2a,
∴當x=﹣1時,y=0,即a﹣b+c=0,
∴a+2a+c=0,
∴3a+c=0,
故④錯誤;
⑤∵二次函數(shù)圖象的對稱軸是x=1,且開口向下,
∴當x=1時,y最大,
∴任意實數(shù)m,a+b+c≥am2+bm+c.
即任意實數(shù)m,a+b≥am2+bm.
故⑤正確;
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=90°,點A在射線OM上運動,點B在射線ON上運動,OA>OB,點P在∠MON的平分線上,PA=PB.
(1)∠APB的大小是否發(fā)生變化?請說明理由;
(2)連接AB,點E是AB的中點,點F是OP的中點,求證:EF⊥OP.
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【題目】本學期學了分式方程的解法,下面是晶晶同學的解題過程:
解方程
解:整理,得:……………………………………………………第①步
去分母,得:……………………………………………………………第②步
移項,得:…………………………………………………………………第③步
合并同類項,得………………………………………………………………第④步
系數(shù)化1,得:…………………………………………………………………第⑤步
檢驗:當時,
所以原方程的解是………………………………………………………………第⑥步
上述晶晶的解題辻程從第__________步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是_________________.請你幫晶晶改正錯誤,寫出完整的解題過程
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【題目】在大課間活動中,體育老師隨機抽取了七年級甲、乙兩班部分女學生進行仰臥起坐的測試,并對成績進行統(tǒng)計分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題:
分 組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組(0≤x<15) | 3 | 0.15 |
第二組(15≤x<30) | 6 | a |
第三組(30≤x<45) | 7 | 0.35 |
第四組(45≤x<60) | b | 0.20 |
(1)頻數(shù)分布表中a=_____,b=_____,并將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)如果該校七年級共有女生180人,估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30或30次以上的女學生有多少人?
(3)已知第一組中只有一個甲班學生,第四組中只有一個乙班學生,老師隨機從這兩個組中各選一名學生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少?
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【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P(a,b),若點P′的坐標為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且),則稱點P′為點P的“k屬派生點”.例如:P(1,4)屬派生點為P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).
(1)點P(-2,3)的“2屬派生點”P′的坐標為__________.
(2) 若點P的“3屬派生點”P′的坐標為(6,2),求點P的坐標;
(3) 若點P在x軸的正半軸上,點P的“k屬派生點”為P′點,且線段PP′的長度為線段OP長度的2倍,求k的值.
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【題目】如圖,在中,,,交于點.動點從點出發(fā),按的路徑運動,且速度為,設(shè)出發(fā)時間為.
(1)求的長.
(2)當時,求證:.
(3)當點在邊上運動時,若是以為腰的等腰三角形,求出所有滿足條件的的值.
(4)在整個運動過程中,若(為正整數(shù)),則滿足條件的的值有________個.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在第二象限,⊙A分別與x軸、y軸相切.若將⊙A向右平移5個單位,圓心A恰好落在直線y=2x﹣4上,則⊙A的半徑為( 。
A. B. 2 C. 4 D. 6
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【題目】如圖,已知∠1=∠2,則下列條件中,不能使△ABC≌△DBC成立的是。ā 。
A. AB=CD B. AC=BD C. ∠A=∠D D. ∠ABC=∠DCB
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