【題目】甲、乙兩人從地前往地,甲的速度是每小時(shí)80千米,乙的速度是甲的速度的1.5倍,甲比乙早出發(fā)0.5小時(shí),結(jié)果甲比乙晚到1.5小時(shí).

1)求,兩地的路程是多少千米?

2)當(dāng)甲到達(dá)地后,乙再與甲同時(shí)從地按各自的原速返回地,若他們由地返回地的過程中所行走路程的和為180千米,則甲走了多少小時(shí)?

3)若乙到達(dá)地后立即按原速返回,問再經(jīng)過多長時(shí)間甲與乙之間的距離為20千米?

【答案】(1)480千米 (2)0.9小時(shí) (3)0.5小時(shí)或0.7小時(shí)

【解析】

1)根據(jù)甲乙兩人行駛時(shí)間關(guān)系列出方程求解即可;

2)設(shè)甲走了y小時(shí),根據(jù)所行走路程的和為180千米列方程求解即可;

3)分兩種情況,設(shè)再經(jīng)過小時(shí)甲與乙之間的距離為20千米列出方程求解即可.

1)設(shè),兩地的路程是千米.依題意,得

.

解得.

答:,兩地的路程是480千米.

2)設(shè)甲走了小時(shí).依題意,得

.

解得.

答:甲走了0.9小時(shí).

3)設(shè)再經(jīng)過小時(shí)甲與乙之間的距離為20千米.依題意,得

.

解得

.

解得.

答:再經(jīng)過0.5小時(shí)或0.7小時(shí),甲、乙之間的距離為20千米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次期中考試中,甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語成績等有關(guān)信息如下表所示(單位:分)

(1)求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績的平均分和英語成績的標(biāo)準(zhǔn)差;

(2)為了比較不同學(xué)科考試成績的好與差,采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇,標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式:標(biāo)準(zhǔn)分=(個(gè)人成績-平均成績成績標(biāo)準(zhǔn)差.

從標(biāo)準(zhǔn)分看,標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績更好,請問甲同學(xué)在本次考試中,數(shù)學(xué)與英語哪個(gè)學(xué)科考得更好?

平均分

標(biāo)準(zhǔn)差

數(shù)學(xué)

71

72

69

68

70

英語

88

82

94

85

76

85

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)分別在線段上,于點(diǎn)平分

1)求證:平分閱讀下列推理過程,并將推理過程補(bǔ)充完整.

證明:平分,(已知)

(角平分線的定義)

,(已知)

.(等量代換)

,(已知)

,(

,(

,

平分.(

2)若,請直接寫出圖中所有與互余的角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB4,角BAC的平分線交BC于點(diǎn)DMAB邊中點(diǎn),NAD上的動(dòng)點(diǎn).

在圖上作出使得BN+MN的和最小時(shí)點(diǎn)N的位置,并說明理由.

求出BN+MN的最小值.(提示:RtABC中,∠C90°,則有AC2+BC2AB2成立)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式,屬于二元一次方程的個(gè)數(shù)有( 。

①xy+2xy7;②4x+1xy;+y5④xy;⑤x2y22⑥6x2y;⑦x+y+z1;⑧yy1)=2x2y2+xy

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某體育用品商店,購買50根跳繩和80個(gè)毽子共用1120元,購買30根跳繩和50個(gè)毽子共用680.

1)跳繩、毽子的單價(jià)各是多少元?

2)該店在元旦節(jié)期間開展促銷活動(dòng),所有商品按同樣的折數(shù)打折銷售.節(jié)日期間購買100根跳繩和100個(gè)毽子只需1700元,該店的商品按原價(jià)的幾折銷售?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,cABC的三邊,若a,b,c滿足a26ab28b250,則ABC_____________三角形;若a,b,c滿足a2b2c2abbcac0,則ABC_________三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解密數(shù)學(xué)魔術(shù):魔術(shù)師請觀眾心想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:

魔術(shù)師能立刻說出觀眾想的那個(gè)數(shù).

1)如果小玲想的數(shù)是,請你通過計(jì)算幫助她告訴魔術(shù)師的結(jié)果;

2)如果小明想了一個(gè)數(shù)計(jì)算后,告訴魔術(shù)師結(jié)果為85,那么魔術(shù)師立刻說出小明想的那個(gè)數(shù)是:__________

3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個(gè)數(shù).若設(shè)觀眾心想的數(shù)為,請你按照魔術(shù)師要求的運(yùn)算過程列代數(shù)式并化簡,再用一句話說出這個(gè)魔術(shù)的奧妙.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BACBCD,且BDCD,DEAB于點(diǎn)EDFAC于點(diǎn)F

1)求證:ABAC;

2)若DC4,∠DAC30°,求AD的長.

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