【題目】若關(guān)于x的一元二次方程9x2﹣6x+c＝0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則c的取值范圍是_____．

【答案】c＜1

【解析】

因?yàn)殛P(guān)于x的一元二次方程9x2-6x+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，所以△=b2-4ac＞0，建立關(guān)于c的不等式，求出不等式的解集即可．

∵關(guān)于x的一元二次方程9x2-6x+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，

∴△=（-6）2-4×9×c＞0，

解得：c＜1，

故答案為：c＜1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若把一次函數(shù)y＝2x﹣3的圖象向上平移3個(gè)單位長度，得到圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為（　�。�

A.y＝2xB.y＝2x﹣6C.y＝4x﹣3D.y＝﹣x﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用反證法證明“直角三角形至少有一個(gè)銳角不小于45°”，應(yīng)先假設(shè)（ ）
A.直角三角形的每個(gè)銳角都小于45°
B.直角三角形有一個(gè)銳角大于45°
C.直角三角形的每個(gè)銳角都大于45°
D.直角三角形有一個(gè)銳角小于45°

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【題目】已知AB=10cm ， 以AB為直徑作圓，那么在此圓上到AB的距離等于5cm的點(diǎn)共有( ).
A.無數(shù)個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若正多邊形的一個(gè)外角是60°，則這個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了繪出一批數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖，首先計(jì)算出這批數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍是指數(shù)據(jù)的( )
A.最大值
B.最小值
C.最大值與最小值的差
D.個(gè)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學(xué)全體師生踴躍捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心. 為了了解該校學(xué)生捐款情況，對其中一個(gè)班50名學(xué)生的捐款數(shù)x（元）分五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數(shù)分布直方圖（假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)），解答下列問題：

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖（用陰影部分表示）；

（2）該班一個(gè)學(xué)生說：“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”， 請問該生捐款數(shù)在哪一組.

（3）已知這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生1800人，請估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各數(shù)中，可以用來說明命題“任何偶數(shù)都是4的倍數(shù)”是假命題的反例是（ ）
A.5
B.4
C.8
D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 一個(gè)數(shù)前面加上“－”號這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù)； B. 正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

C. 0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)； D. 非負(fù)數(shù)就是正數(shù)；

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