圖 (1)、圖 (2)是南京市近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,通過(guò)觀察下圖,可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是             .
2010年
根據(jù)圖象,可知圖2的氣溫變化較大,則2010年氣溫比較穩(wěn)定,故2010年氣溫比較穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

吸煙有害健康,被動(dòng)吸煙也有害健康.如果要了解人們被動(dòng)吸煙的情況,則最合適的調(diào)查方式是(     )
A.普查B.抽樣調(diào)查
C.在社會(huì)上隨機(jī)調(diào)查D.在學(xué)校里隨機(jī)調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在某次體育測(cè)試中,九年級(jí)一班女同學(xué)的一分鐘仰臥起坐成績(jī)(單位:個(gè))如下表:
成績(jī)
45
46
47
48
49
50
人數(shù)
1
2
4
2
5
1
這此測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( 。
A. 47, 49            B. 47.5, 49           C. 48, 49           D. 48, 50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)據(jù):2,,3,5,6,5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與極差的和是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查中,適合用普查方式的是                        ( ▲ )
A.了解一批炮彈的殺傷半徑B.了解江都電視臺(tái)《視點(diǎn)》欄目的收視率
C.了解長(zhǎng)江中魚(yú)的種類D.了解某班學(xué)生對(duì)“奧運(yùn)精神”的知曉率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為紀(jì)念雷鋒逝世52周年暨毛主席號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年,育才中學(xué)舉行了“學(xué)雷鋒”演講比賽.下面是8位評(píng)委為其中一名參賽者的打分:9.4,9.6,9.8,9.9,9.7,9.9,9.8,9.5.若去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,這名參賽者的最后得分是(  )   
A.9.70B.9.72C.9.74D.9.68

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)如下:3,4,x,5,6,它們的平均數(shù)為5,則這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為_(kāi)______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一分鐘投籃測(cè)試規(guī)定,得6分以上為合格,得9分以上為優(yōu)秀,甲、乙兩組同學(xué)的一次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?br />
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),把下面的圖和表補(bǔ)充完整;

一分鐘投籃成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:

(2)下面是小明和小聰?shù)囊欢螌?duì)話,請(qǐng)你根據(jù)(1)中的表,寫出兩條支持小聰?shù)挠^點(diǎn)的理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校九年級(jí)學(xué)生共600人,為了解這個(gè)年級(jí)學(xué)生的體能,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行1分鐘的跳繩測(cè)試,并指定甲,乙,丙,丁四名同學(xué)對(duì)這次測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理,下圖是這四名同學(xué)提供的部分信息:

甲:將全體測(cè)試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖(如圖).
乙:跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%.
丙:第①,②兩組頻率之和為0.12,且第②組與第⑥組頻數(shù)都是12.
。旱冖冢,④組的頻數(shù)之比為4:17:15.
根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:
(1)這次跳繩測(cè)試共抽取多少名學(xué)生?
(2)如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀,根據(jù)這次抽查的結(jié)果,估計(jì)全年級(jí)達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案