【題目】如圖所示是某班學(xué)生體重的頻數(shù)分布直方圖,則該班學(xué)生體重在4045千克這一組的有________人,體重不足40千克的有________人.(注:4045千克包括40千克,不包括45千克,其他同)

【答案】10; 20.

【解析】

根據(jù)學(xué)生體重頻數(shù)分布直方圖即可得出滿足要求的每組人數(shù),將各組人數(shù)相加進而求出滿足要求的人數(shù).

解:∵40~45的人數(shù)為:10人, ∴該班學(xué)生體重在40~45的人數(shù):10(人);

25~30的人數(shù)為:2人,30~35的人數(shù)為:10人, 35~40的人數(shù)為:8人,∴該班學(xué)生體重不足40千克的人數(shù):2+10+8=20(人),即該班學(xué)生體重在40~45的人數(shù)10(人);該班學(xué)生體重不足40千克的人數(shù)20(人).

故答案為:10,20.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是地鐵昌平線路圖.在圖中,以正東為正方向建立數(shù)軸,有如下四個結(jié)論:

①當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為0,表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣1.5時,表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為1.2;

②當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為0,表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣15時,表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為12;

③當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為1,表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣14時,表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為13;

④當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為2,表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣28時,表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為26

上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號是( 。

A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD中,AC為對角線,EFAC于點O,AD于點E,BC于點F,連結(jié)AF、CE.請你探究當(dāng)O點滿足什么條件時,四邊形AFCE是菱形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】人的大腦所能記憶的內(nèi)容是有限的,隨著時間的推移,記憶的東西會逐漸被遺忘.教樂樂數(shù)學(xué)的馬老師調(diào)查了自己班學(xué)生的學(xué)習(xí)遺忘規(guī)律,并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)描繪了一條曲線(如圖所示),其中縱軸表示學(xué)習(xí)中的記憶保持量,橫軸表示時間,觀察圖象并回答下列問題:

1)觀察圖象,后,記憶保持量約為 ;后,記憶保持量約為 ;

2)圖中的點表示的意義是什么?

點表示的意義是 ;

在以下哪個時間段內(nèi)遺忘的速度最快?填序號 ;

02;②24; ③46; ④68

3)馬老師每節(jié)課結(jié)束時都會對本節(jié)課進行總結(jié)回顧,并要求學(xué)生每天晚上臨睡前對當(dāng)天課堂上所記的課堂筆記進行復(fù)習(xí),據(jù)調(diào)查這樣一天后記憶量能保持98%,如果學(xué)生一天不復(fù)習(xí),結(jié)果又會怎樣?由此,你能根據(jù)上述曲線規(guī)律制定出兩條今年暑假的學(xué)習(xí)計劃嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用網(wǎng)格畫圖:

1過點C畫AB的平行線CD;

2過點C畫AB的垂線,垂足為E;

3線段CE的長度是點C到直線_______的距離;

4連接CA、CB,在線段CA、CB、CE中,線段_______最短,理由:_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側(cè))兩點,與y軸的正半軸交于點C,頂點為D,已知A(﹣1,0).

(1)求點B,C的坐標(biāo);
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(1,2)且與x軸交點的橫坐標(biāo)分別為x1 , x2 , 其中﹣1<x1<0,1<x2<2,下列結(jié)論:4a+2b+c<0,2a+b<0,b2+8a>4ac,a<﹣1,其中結(jié)論正確的有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校跳繩活動月即將開始,其中有一項為跳繩比賽,體育組為了了解七年級學(xué)生的訓(xùn)練情況,隨機抽取了七年級部分學(xué)生進行1分鐘跳繩測試,并將這些學(xué)生的測試成績(1分鐘的個數(shù),且這些測試成績都在60~180范圍內(nèi))分段后給出相應(yīng)等級,具體為:測試成績在60~90范圍內(nèi)的記為級,90~120范圍內(nèi)的記為級,120~150范圍內(nèi)的記為級,150~180范圍內(nèi)的記為級.現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中在扇形統(tǒng)計圖中級對應(yīng)的圓心角為,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

1)在扇形統(tǒng)計圖中,求級所占百分比;

2)在這次測試中,求一共抽取學(xué)生的人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;

3)在(2)中的基礎(chǔ)上,在扇形統(tǒng)計圖中,求級對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點A,B分別在反比例函數(shù)y= (x>0),y= (x>0)的圖象上且OA⊥OB,則tanB為( )

A.
B.
C.
D.

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