【題目】閱讀下面材料,并解答問題.
將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母為x2-1,可設(shè)x4+x2-3=(x2-1)(x2+a)+b.
則x4+x2-3=(x2-1)(x2+a)+b=x4-x2+ax2-a+b=x4+(a-1)x2-a+b
∴,∴
∴
這樣,分式被拆分成了一個(gè)整式x2+2與一個(gè)分式-的和.
根據(jù)上述作法,將分式拆分成一個(gè)整式與一個(gè)分式(分子為整數(shù))的和的形式。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ACB中,∠ACB=90゜,CD⊥AB于D.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)若AF平分∠CAB分別交CD、BC于E、F,求證:∠CEF=∠CFE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
(1)用配方法將此二次函數(shù)化為的形式;
(2)在所給的坐標(biāo)系上畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖像;
()觀察圖像填空;
該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為
當(dāng)時(shí),x的取值范圍是
當(dāng)時(shí),y隨x的增大而
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC的平分線與BC的垂直平分線相交于點(diǎn)D.
(1)請你利用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)D;
(2)過點(diǎn)D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若AB=6,AC=3,則BE=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)三角形平移后得到另一個(gè)三角形,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 兩個(gè)三角形的周長相等 B. 兩個(gè)三角形的對應(yīng)邊相等 C. 兩個(gè)三角形的大小不同 D. 兩個(gè)三角形的面積相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察藝術(shù)字田日,則在英文字母M,N,O,E,I,J中與其具有相同對稱特征的是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡如表所示:
年齡(歲) | 18 | 19 | 20 | 21 |
人數(shù) | 5 | 4 | 1 | 2 |
則這12名隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.2,19
B.18,19
C.2,19.5
D.18,19.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,D是線段BC的延長線上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖,點(diǎn)D在線段BC的延長線上移動(dòng),若∠BAC=40,則∠DCE= .
(2)設(shè)∠BAC=m,∠DCE=n.
①如圖,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上移動(dòng)時(shí),m與n之間有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上(不與B、C重合)移動(dòng)時(shí),m與n之間有什么數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.
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