【題目】1)補(bǔ)充完整:

如圖1,在正方形ABCD中,EF分別為DC、BC邊上的點(diǎn),且滿足∠EAF=45°,連結(jié)EF,試說(shuō)明DE+BF=EF

解:將ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到ABG,此時(shí)ABAD重合.由旋轉(zhuǎn)可得AB=AD,GB=ED,∠1=2,∠ABG=D=90°

∴∠ABG+ABF=90°+90°=180°

∴點(diǎn)G、B、F在同一條直線上.

∵∠EAF=45°,

∴∠2+3=BAD-EAF=90°-45°=45°

∵∠1=2,

∴∠1+3=45°

∴∠GAF=

又∵AG=AE,AF=AF

∴△GAF

=EF

DE+BF=BG+BF=GF=EF

2)類比引申:

如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°,若∠B、∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系 時(shí),有EF=BE+DF

3)聯(lián)想拓展

如圖3,在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°,試猜想BD、DEEC滿足的等量關(guān)系,并寫(xiě)出推理過(guò)程.

【答案】(1) EAF,△EAF,GF;(2)∠B+D=180°;(3BD2+CE2=DE2.

【解析】

1)把△AEE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ABG,可使ABAD重合,證出△AFG≌△AFE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出EF=FG,即可得出答案;

2)把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使ABAD重合,證出△AFE≌△AFG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出EF=FG,即可得出答案;

3)把△ACE旋轉(zhuǎn)到ABF的位置,連接DF,證明△AFE≌△AFGSAS),則EF=FG,∠C=ABF=45°,△BDF是直角三角形,根據(jù)勾股定理即可作出判斷.

1)將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時(shí)ABAD重合.由旋轉(zhuǎn)可得AB=ADMBGD,∠1=2,∠ABG=D=90°

∴∠ABG+ABF=90°+90°=180°

∴點(diǎn)GB、F在同一條直線上.

∵∠EAF=45°,

∴∠2+3=BAD-EAF=90°-45°=45,

∵∠1=2,

∴∠1+3=45°

∴∠GAF=EAF

又∵AG=AE,AF=AF

∴△GAF≌△EAF

GF=EF

DE+BF=BG+BF=GF=EF,

故答案為EAF,△EAF,GF

2)∠B+D=180°時(shí),EF=BE+DF;

AB=AD

∴把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使ABAD重合,如圖2,

∴∠BAE=DAG,

∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,

∴∠BAE+DAF=45°,

∴∠EAF=FAG

∵∠ADC+B=180°,

∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線,

在△AFE和△AFG中,

∴△AFE≌△AFGSAS),

EF=FG,

即:EF=BE+DF

故答案為:∠B+ADC=180°;

3BD2+CE2=DE2

理由是:把△ACE旋轉(zhuǎn)到ABF的位置,連接DF,則∠FAB=CAE

∵∠BAC=90°,∠DAE=45°,

∴∠BAD+CAE=45°,

又∵∠FAB=CAE

∴∠FAD=DAE=45°,

則在△ADF和△ADE中,

∴△ADF≌△ADE

DF=DE,∠C=ABF=45°,

∴∠BDF=90°,

∴△BDF是直角三角形,

BD2+BF2=DF2

BD2+CE2=DE2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知分式:

1)化簡(jiǎn)這個(gè)分式

2)把分式A化簡(jiǎn)結(jié)果的分子與分母同時(shí)加上3后得到分式B,問(wèn):當(dāng)a>2時(shí),分式B的值較原來(lái)分式A的值是變大了還是變小了?試說(shuō)明理由。

3)若A的值是整數(shù),且a也為整數(shù),求出所有符合條件a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:△ABC是等腰三角形,動(dòng)點(diǎn)P在斜邊AB所在的直線上,以PC為直角邊作等腰三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解決下列問(wèn)題:

(1)如圖①,若點(diǎn)P在線段AB上,且AC=1+,PA=,則:

①線段PB= ,PC= ;

②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之間的數(shù)量關(guān)系為 ;

(2)如圖②,若點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,在(1)中所猜想的結(jié)論仍然成立,請(qǐng)你利用圖②給出證明過(guò)程;

(3)若動(dòng)點(diǎn)P滿足,求的值.(提示:請(qǐng)利用備用圖進(jìn)行探求)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)在探究將軍飲馬問(wèn)題時(shí)抽象出數(shù)學(xué)模型:

直線l同旁有兩個(gè)定點(diǎn)A、B,在直線上存在點(diǎn)P,使得PAPB的值最。夥ǎ喝鐖D1,作點(diǎn)A關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),連接,則與直線l的交點(diǎn)即為P,且PAPB的最小值為

請(qǐng)利用上述模型解決下列問(wèn)題:

1)幾何應(yīng)用:如圖2,ABC中,∠C90°,ACBC2EAB的中點(diǎn),PBC邊上的一動(dòng)點(diǎn),則PAPE的最小值為 ;

2)代數(shù)應(yīng)用:求代數(shù)式 (0≤x≤3)的最小值.

3)幾何拓展:如圖3,ABC中,AC2,∠A30°,若在ABAC上各取一點(diǎn)M、N使BMMN的值最小,最小值是 ;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4,則以下四個(gè)結(jié)論中: ①△BDE是等邊三角形; AEBC; ③△ADE的周長(zhǎng)是9; ④∠ADE=BDC.其中正確的序號(hào)是( 。

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在第1個(gè)ABA1,B=40°,BAA1=∠BA1A,A1B上取一點(diǎn)C,延長(zhǎng)AA1A2,使得在第2個(gè)A1CA2,A1CA2=∠A1 A2C;A2C上取一點(diǎn)D,延長(zhǎng)A1A2A3,使得在第3個(gè)A2DA3,A2DA3=∠A2 A3D;,按此做法進(jìn)行下去3個(gè)三角形中以A3為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為 ;n個(gè)三角形中以An為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,先描出點(diǎn),點(diǎn).

1)描出點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)的位置,寫(xiě)出的坐標(biāo) ;

2)用尺規(guī)在軸上找一點(diǎn),使的值最。ūA糇鲌D痕跡);

3)用尺規(guī)在軸上找一點(diǎn),使(保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,并解決問(wèn)題:

如圖等邊內(nèi)有一點(diǎn)P,若點(diǎn)P到頂點(diǎn)A、B、C的距離分別為3,4,5,求的度數(shù).為了解決本題,我們可以將繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到處,此時(shí),這樣就可以利用旋轉(zhuǎn)變換,將三條線段PAPB、PC轉(zhuǎn)化到一個(gè)三角形中,從而求出______;

基本運(yùn)用

請(qǐng)你利用第題的解答思想方法,解答下面問(wèn)題:已知如圖,中,,,EFBC上的點(diǎn)且,求證:

能力提升

如圖,在中,,,,點(diǎn)O內(nèi)一點(diǎn),連接AO,BO,CO,且,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°, 點(diǎn)DAB上,且CD=BD.

(1)求證:點(diǎn)DAB的中點(diǎn).

(2)CD為對(duì)稱軸將△ACD翻折至△A'CD,連接BA',若∠DBC=a,求∠CB A'的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案