【題目】某超市銷售櫻桃,已知櫻桃的進價為15元/千克,如果售價為20元/千克,那么每天可售出250千克,如果售價為25元/千克,那么每天可獲利2000元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):每天的銷售量y(千克)與售價x(元/千克)之間存在一次函數(shù)關系.
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)若櫻桃的售價不得高于28元/千克,請問售價定為多少時,該超市每天銷售櫻桃所獲的利潤最大?最大利潤是多少元?
【答案】(1)y=﹣10x+450;(2)售價為28元時,每天獲利最大為2210元
【解析】試題分析:(1)、首先求出當x=25時的銷售量,然后設函數(shù)解析式為:y=kx+b,將(20,250)和(25,200)代入求出函數(shù)解析式;(2)、設獲利為W,然后根據(jù)總利潤=單件利潤×數(shù)量列出函數(shù)關系式,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質求出最大值,得出答案.
試題解析:(1)、當x=25時,y=2000÷(25﹣15)=200(千克),
設y與x的函數(shù)關系式為:y=kx+b,把(20,250),(25,200)代入得: ,解得: , ∴y與x的函數(shù)關系式為:y=﹣10x+450;
(2)、設每天獲利W元,
W=(x﹣15)(﹣10x+450)=﹣10x2+600x﹣6750=﹣10(x﹣30)2+2250,
∵a=﹣10<0, ∴開口向下, ∵對稱軸為x=30,
∴在x≤28時,W隨x的增大而增大, ∴x=28時,W最大值=13×170=2210(元),
答:售價為28元時,每天獲利最大為2210元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,MN∥OP,點A為直線MN上一定點,B為直線OP上的動點,在直線MN與OP之間且在線段AB的右方作點D,使得AD⊥BD.設∠DAB=α(α為銳角).
(1)求∠NAD與∠PBD的和;(提示過點D作EF∥MN)
(2)當點B在直線OP上運動時,試說明∠OBD﹣∠NAD=90°;
(3)當點B在直線OP上運動的過程中,若AD平分∠NAB,AB也恰好平分∠OBD,請求出此時α的值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為l的小正方形網(wǎng)格紙中,△ABC的頂點,A、B、C均在格點上,O為直角坐標系的原點,點A(-1,0)在x軸上.
(1)以O為位似中心,將△ABC放大,使得放大后的△A1B1C1與△ABC的相似比為2:1,要求所畫△A1B1C1與△ABC在原點兩側;
(2)分別寫出B1、C1的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā). 設兩車離甲地的距離為,兩車行駛的時間為,圖中分別表示兩車離甲地的距離與行駛時間之間的關系.
(1)甲乙兩地距離是多少?
(2)哪條線表示客車離甲地的距離與行駛時間之間的關系?
(3)請求出對應的兩個一次函數(shù)的關系式;
(4)兩車在行駛多長時間后相遇?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第二十四屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在北京市和張家口市舉行.為了調(diào)查學生對冬奧知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取20名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲校20名學生成績的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖如下:
甲校學生樣本成績頻數(shù)分布表
成績m(分) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 0.05 | |
c | 0.10 | |
3 | 0.15 | |
a | b | |
6 | 0.30 | |
合計 | 20 | 1.0 |
表1
圖1
b.甲校成績在的這一組的具體成績是:81 81 89 83 89 82 83 89
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下:
學校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 84 | n | 89 | 129.7 |
乙 | 84.2 | 85 | 85 | 138.6 |
表2
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表1中a=______;表2中的中位數(shù)n =_______;
(2)補全圖1甲校學生樣本成績頻數(shù)分布直方圖;
(3)在此次測試中,某學生的成績是84分,在他所屬學校排在前10名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是______校的學生(填“甲”或“乙”),理由是________;
(4)假設甲校1000名學生都參加此次測試,若成績80分及以上為優(yōu)秀,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù)為_______人.
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【題目】如圖,E在直線DF上,B在直線AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,試判斷∠A與∠F的關系,并說明理由.
說明:
因為∠AGB=∠EHF(已知)
∠AGB= (依據(jù): )
所以 ,(等量代換)
所以 (依據(jù): )
所以∠C= ,(依據(jù): )
又因為∠C=∠D,(已知)
所以 ,(等量代換)
所以DF∥AC(依據(jù): )
所以∠A=∠F.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1 ,在矩形紙片中, ,折疊紙片使點落在邊上的處,折痕為,過點作交于,連接
求證:四邊形為菱形;
當點在邊上移動時,折痕的端點也隨之移動,若限定分別在邊.上移動,求出點在邊上移動的最大距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道:任意一個有理數(shù)與無理數(shù)的和為無理數(shù),任意一個不為零的有理數(shù)與一個無理數(shù)的積為無理數(shù),而零與無理數(shù)的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數(shù),x為無理數(shù),那么a=0且b=0.
運用上述知識,解決下列問題:
(1)如果(a-2)+b+3=0,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= ;
(2)如果(2+)a-(1-)b=5,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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