三角形中，若一個(gè)角等于其他兩個(gè)角的差，則這個(gè)三角形是 ( )

A．鈍角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．等腰三角形

 

B．

【解析】

試題分析：三角形三個(gè)內(nèi)角之和是180°，三角形的一個(gè)角等于其它兩個(gè)角的差，列出兩個(gè)方程，即可求出答案:

設(shè)三角形的三個(gè)角分別為：a°、b°、c°，

則由題意得：，

∴這個(gè)三角形是直角三角形．

故選B．

考點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江西省高安市八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某公司招聘職員，對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試，面試中包括形體和口才，筆試中包括專業(yè)水平和創(chuàng)新能力考察，他們的成績（百分制）如下表：

候選人

面試

筆試

形體

口才

專業(yè)水平

創(chuàng)新能力

甲

86

90

96

92

乙

92

88

95

93

 

（1）若公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求認(rèn)為：形體、口才、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照5：5：4：6的比確定，請計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績，看看誰將被錄��？

（2）若公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求認(rèn)為：面試成績中形體占5%，口才占30%，筆試成績中專業(yè)水平占35%，創(chuàng)新能力占30%，那么你認(rèn)為該公司應(yīng)該錄取誰？

 

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如圖，經(jīng)過怎樣的平移得到 ( )

A．把向左平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位

B．把向右平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位

C．把向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

D．把向左平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知等腰三角形兩條邊的長分別是5和6，則它的周長等于 .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列式子正確的是（ ）

A、cb＞ab B、ac＞ab C、cb＜ab D、c＋b＞a＋b

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江西省吉安市六校八年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了提高新產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場�，F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況，獲得如下信息：

信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；

信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍。

根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆江西省吉安市六校八年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

命題：直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，其逆命題是_____________。

 

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先化簡：，然后再在0、1、2、4中取一個(gè)你喜歡的值代入求值．

 

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如圖，在□ABCD中，AB＝6，AD＝9，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長線于點(diǎn)F，BG⊥AE，垂足為G，若BG＝4，則△CEF的面積是（ ）

A．4 B．3 C．2 D．

 

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