作業(yè)寶利用網(wǎng)格畫圖：
（1）過(guò)點(diǎn)C畫AB的平行線CD；
（2）過(guò)點(diǎn)C畫AB的垂線，垂足為E；
（3）線段CE的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線______的距離；
（4）連接CA、CB，在線段CA、CB、CE中，線段______最短，理由：______．

解：（1）（2）如圖，CD∥AB，DE⊥AB；

（3）線段CE的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線AB的距離；
（4）連接CA、CB，在線段CA、CB、CE中，線段CE最短，理由：垂線段最短．
分析：（1）（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，利用直線與網(wǎng)格的夾角的關(guān)系找出與AB平行的格點(diǎn)以及垂直的格點(diǎn)作出即可；
（3）根據(jù)點(diǎn)到直線的距離回答；
（4）根據(jù)垂線段最短直接回答即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的作法，垂線的作法，以及線段的平移，掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)并熟練應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用網(wǎng)格線用三角尺畫圖，
（1）在圖中找一點(diǎn)O，使得OA=OB=OC；
（2）在AC上找一點(diǎn)P，使得P到AB、BC的距離相等；
（3）在射線BP上找一點(diǎn)Q，使得QA=QC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移后得到△A′B′C′，圖中標(biāo)出了點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'．
（1）補(bǔ)全△A′B′C′根據(jù)下列條件，利用網(wǎng)格點(diǎn)和三角板畫圖：
（2）畫出AB邊上的中線CD；
（3）畫出BC邊上的高線AE；
（4）△A′B′C′的面積為
8
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用直尺畫圖
（1）利用圖1中的網(wǎng)格，過(guò)P點(diǎn)畫直線AB的平行線和垂線．
（2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過(guò)平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個(gè)三角形．
（3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個(gè)三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個(gè)頂點(diǎn)都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（即在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）利用網(wǎng)格線畫圖：①過(guò)點(diǎn)A畫AM⊥AC．②將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．（要在圖中標(biāo)出相關(guān)的點(diǎn)保留畫圖痕跡）
（2）小強(qiáng)用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（陰影部分），請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子．注意：只需添加一個(gè)符合要求的正方形，并用陰影表示．

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