【題目】2019年4月28日,由世界月季聯(lián)合會、中國花卉協(xié)會中國花卉協(xié)會月季分會主辦的“2019世界月季洲際大會暨第九屆中國月季展”在河南陽開幕.來自澳大利亞、比利時、智利、芬蘭等個國家的專家學(xué)者和其他各界人士共襄盛會,交流月季裁培造景、育種、文化等方面的研究進(jìn)展及成果.為了解該市民對月季展的關(guān)注情況(選項(xiàng)分為:“A.——高度關(guān)注”,“B.——般關(guān)”.“C.——關(guān)注度低”,“D——不關(guān)注”,某校興趣小組隨機(jī)采訪該市部分市民,對采訪情況制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問題:
本次接受采訪的市民共有 人;
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
若該市區(qū)有萬人,根據(jù)采訪結(jié)果,估計(jì)不關(guān)注月季展市民的人數(shù).
【答案】;;見解析;(4)萬
【解析】
(1)首先由A組人數(shù)為90,占總數(shù)的45%,求得總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)A、B、C組百分比,得到D組百分比,再根據(jù)扇形圓心角的度數(shù)=百分比×360°求出D組扇形圓心角的度數(shù);
(3)用總?cè)藬?shù)乘以B組百分比求出B組人數(shù),進(jìn)而補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)利用樣本估計(jì)總體的思想,用總?cè)藬?shù)100萬乘以持D組“觀點(diǎn)”的市民所占的百分比即可求解.
(1)總?cè)藬?shù)為:90÷45%=200;
(2)1﹣45%﹣40%﹣10%=5%,360°×5%=18°;
(3)200×40%=80(人),補(bǔ)圖如下:
(4)100×5%=5(萬人),
答:若該市區(qū)有萬人,根據(jù)采訪結(jié)果,估計(jì)不關(guān)注月季展市民的人數(shù)有萬人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB=4,點(diǎn)C為線段AB上任意一點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),分別以AC、BC為邊在AB的同側(cè)作正方形ACDE和正方形CBGF,分別連接BF、EG交于點(diǎn)M,連接CM,設(shè)AC=x,S四邊形ACME=y,則y與x的函數(shù)表達(dá)式為y=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD長與寬的比為5:3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,tan∠1=,tan∠2=,則cos(∠1+∠2)的值為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)算能力是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)能力.王老師為幫助學(xué)生診斷和改進(jìn)運(yùn)算中的問題,對全班學(xué)生進(jìn)行了三次運(yùn)算測試.下面的氣泡圖中,描述了其中5位同學(xué)的測試成績.(氣泡圓的圓心橫、縱坐標(biāo)分別表示第一次和第二次測試成績,氣泡的大小表示三次成績的平均分的高低;氣泡越大平均分越高.)
①在5位同學(xué)中,有_____位同學(xué)第一次成績比第二次成績高;
②在甲、乙兩位同學(xué)中,第三次成績高的是_____.(填“甲”或“乙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)P是線段AC上一動點(diǎn)(點(diǎn)P不與A,C重合),連接BP,過點(diǎn)A作直線BP的垂線段,垂足為點(diǎn)D,將線段AD繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AE,連接DE,CE.
(1)求證:BD=CE;
(2)延長ED交BC于點(diǎn)F,求證:F為BC的中點(diǎn);
(3)在(2)的條件下,若△ABC的邊長為1,直接寫出EF的最大值.
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【題目】如圖,拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)直線經(jīng)過點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是直線下方的拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn)交直線于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為若求的值;
(3)是第一象限對稱軸右側(cè)拋物線上的一點(diǎn),連接拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn).使得與相似,且為直角,若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,為射線上一定點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于射線的對稱點(diǎn)為點(diǎn)為射線上一動點(diǎn),連接,滿足為鈍角,以點(diǎn)為中心,將線段逆時針旋轉(zhuǎn)至線段,滿足點(diǎn)在射線的反向延長線上.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動過程中,旋轉(zhuǎn)角是否發(fā)生變化?若不變化,請求出的值,若變化,請說明理由;
(3)從點(diǎn)向射線作垂線,與射線的反向延長線交于點(diǎn),探究線段和的數(shù)量關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的一邊AC為直徑的⊙O交AB邊于點(diǎn)D,E是⊙O上一點(diǎn),連接DE,∠E=∠B.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠E=45°,AC=4,求⊙O的內(nèi)接正四邊形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解八年級學(xué)生雙休日的課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了該年級25名學(xué)生,得到了一組樣本數(shù)據(jù),其統(tǒng)計(jì)表如下:
八年級25名學(xué)生雙休日課外閱讀時間統(tǒng)計(jì)表
閱讀時間 | 1小時 | 2小時 | 3小時 | 4小時 | 5小時 | 6小時 |
人數(shù) | 3 | 4 | 6 | 3 | 2 |
(1)請求出閱讀時間為4小時的人數(shù)所占百分比;
(2)試確定這個樣本的眾數(shù)和平均數(shù).
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