某檢修站,甲小組乘一輛汽車沿東西方向的公路檢修線路,約定向東為正,從A地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.同時(shí),乙小組乘另一輛汽車也從A地出發(fā),沿南北方向的公路檢修線路,約定向北為正,行走記錄為:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.
(1)分別計(jì)算收工時(shí),甲、乙兩組各在A地的哪一邊,分別距A地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車耗油0.1升,求出發(fā)到收工時(shí)兩組共耗油多少升?
分析:(1)分別根據(jù)甲、乙行走記錄求和,根據(jù)結(jié)果的符號(hào)判斷方位,數(shù)值判斷距離;
(2)取兩組數(shù)據(jù)的絕對(duì)值求和,得出行走路程,再乘以每千米耗油量.
解答:解:(1)∵15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6=39,
-17+9-2+8+6+9-5-1+4-7-8=-4,
∴收工時(shí),甲在A地東邊,距A地39千米,乙在A地南邊,距A地4千米;

(2)(15+2+5+1+10+3+2+12+4+5+6+17+9+2+8+6+9+5+1+4+7+8)×0.1
=141×0.1
=14.1升.
即從出發(fā)到收工時(shí),兩組共耗油14.1升.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù).解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,明確什么是一對(duì)具有相反意義的量.在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

35、某檢修站,甲小組乘一輛汽車,約定向東為正,從A地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.同時(shí),乙小組也從A地出發(fā),沿南北方向的公路檢修線路,約定向北為正,行走記錄為:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.
(1)分別計(jì)算收工時(shí),甲、乙兩組各在A地的哪一邊,分別距A地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車耗油a升,求出發(fā)到收工時(shí)兩組各耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、某檢修站,甲小組乘一輛汽車,約定向東走為正,從A地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):
+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6
(1)計(jì)算收工時(shí),甲小組在A地的哪一邊,距A地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車耗油0.3升,求出發(fā)到收工時(shí)甲組耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某檢修站,甲小組乘一輛汽車,約定向東為正,從A地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.同時(shí),乙小組也從A地出發(fā),沿南北方向的公路檢修線路,約定向北為正,行走記錄為:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.
(1)收工時(shí),甲、乙兩組各在A地的哪一邊,分別距A地多遠(yuǎn)?(直接寫(xiě)出答案)
(2)若每千米汽車耗油0.3升,求出發(fā)到收工時(shí)兩組各耗油多少升?(要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某檢修站,甲小組乘一輛汽車沿東西方向的公路檢修線路,約定向東為正,從A地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.同時(shí),乙小組乘另一輛汽車也從A地出發(fā),沿南北方向的公路檢修線路,約定向北為正,行走記錄為:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.
(1)分別計(jì)算收工時(shí),甲、乙兩組各在A地的哪一邊,分別距A地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車耗油0.1升,求出發(fā)到收工時(shí)兩組共耗油多少升?

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