讀兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖1、圖2),反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況.請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題.
(1)2011年,甲校和乙校共有3105名學(xué)生參加課外活動(dòng).
(2)2009年兩校共有480位學(xué)生參加了文體活動(dòng).
(3)2011年兩校參加科技活動(dòng)的學(xué)生占兩校總數(shù)的11%.
(4)2011年甲校參加其他課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)比乙校多.
以上問(wèn)題,其中正確的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
C
分析:(1)根據(jù)圖(1)求得兩校的人數(shù)的和即可;
(2)根據(jù)每個(gè)學(xué)校參加文體活動(dòng)的人數(shù)乘以所占的比例即可求得人數(shù),求得兩個(gè)班的參加問(wèn)題活動(dòng)的人數(shù),求和即可;
(3)求得兩個(gè)班參加科技活動(dòng)的總?cè)藬?shù),除以參加課外活動(dòng)的人數(shù)即可;
(4)每個(gè)學(xué)校參加其他課外活動(dòng)的人數(shù)乘以所占的比例即可求得人數(shù),進(jìn)行比較即可.
解答:(1)2000+1105=3105(名),故命題正確;
(2)600×50%+600×30%=480(名),故命題正確;
(3)=11%,故命題正確;
(4)2011年甲校參加其他課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)是:2000×12%=240(人),
2011年乙校參加其他課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)是:1105×60=660(人),
命題錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖,與扇形統(tǒng)計(jì)圖,正確讀圖,理解圖形告訴的信息是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•江漢區(qū)模擬)讀兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖1、圖2),反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況.請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題.
(1)2011年,甲校和乙校共有3105名學(xué)生參加課外活動(dòng).
(2)2009年兩校共有480位學(xué)生參加了文體活動(dòng).
(3)2011年兩校參加科技活動(dòng)的學(xué)生占兩校總數(shù)的11%.
(4)2011年甲校參加其他課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)比乙校多.
以上問(wèn)題,其中正確的有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年湖北省武漢市江漢區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

讀兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖1、圖2),反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況.請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題.
(1)2011年,甲校和乙校共有3105名學(xué)生參加課外活動(dòng).
(2)2009年兩校共有480位學(xué)生參加了文體活動(dòng).
(3)2011年兩校參加科技活動(dòng)的學(xué)生占兩校總數(shù)的11%.
(4)2011年甲校參加其他課外活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)比乙校多.
以上問(wèn)題,其中正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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