【題目】如圖1,直線軸于點(diǎn)A,交軸于點(diǎn)C0,4.拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,交軸于點(diǎn)B0,-2.點(diǎn)P為拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)P作軸的垂線PD,過點(diǎn)B作BDPD于點(diǎn)D,連接PB,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為.

1求拋物線的解析式;

2當(dāng)BDP為等腰直角三角形時(shí),求線段PD的長(zhǎng);

3如圖2,將BDP繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到BDP,且旋轉(zhuǎn)角PBP=OAC,當(dāng)點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P落在坐標(biāo)軸上時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】1;

2當(dāng)BPD為等腰直角三角形時(shí),PD的長(zhǎng)為.

3,,.

【解析】

試題分析:1先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求拋物線的解析式即可;2設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,可得Pm,,Dm,-2,若BPD為等腰直角三角形,則PD=BD.分兩種情況:當(dāng)點(diǎn)P在直線BD的上方時(shí),PD=,再分點(diǎn)P在y軸的左側(cè)和右側(cè)兩種情況,列方程求解即可;當(dāng)點(diǎn)P在直線BD的下方時(shí),m>0,BD=m,PD=,列方程求解即可;3∵∠PBP/=OAC,OA=3,OC=4;AC=5,sinPBP/=,cosPBP/=當(dāng)點(diǎn)P/落在x軸上時(shí),過點(diǎn)D/作D/Nx軸于N,交BD于點(diǎn)M,DBD/=ND/P/=PBP/,如圖1,ND/-MD/=2,即×m2-m--m=2;如圖2,ND/-MD/=2,即×m2-m--m=2解得:P或P,當(dāng)點(diǎn)P/落在y軸上時(shí),

如圖3,過點(diǎn)D/作D/Mx軸交BD于點(diǎn)M,過點(diǎn)P/作P/Ny軸,交MD/的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,DBD/=ND/P/=PBP/,PN=BM,即 ×m2-m= mP

試題解析:1由直線過點(diǎn)C0,4,得n=4,.

當(dāng)y=0時(shí),,解得x=3,A3,0.

拋物線經(jīng)過點(diǎn)A3,0,B0,-2

,解得

.

2設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,Pm,,Dm,-2.

BPD為等腰直角三角形,則PD=BD.

當(dāng)點(diǎn)P在直線BD的上方時(shí),PD=,

若點(diǎn)P在y軸的左側(cè),則m<0,BD=-m,

,

解得舍去.

若點(diǎn)P在y軸的右側(cè),則m>0,BD=m,

,

解得.

當(dāng)點(diǎn)P在直線BD的下方時(shí),m>0,BD=m,PD=,

,

解得.

綜上m=.

即當(dāng)BPD為等腰直角三角形時(shí),PD的長(zhǎng)為.

3,,.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育》的通知,通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”.某市教育局督導(dǎo)檢查組為了調(diào)查學(xué)生對(duì)“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“A—了解很多”,“B—了解較多”,“C—了解較少”,“D—不了解”),對(duì)本市一所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

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(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

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其中正確的結(jié)論有(

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