已知,如圖,ABCD中,AD=3cm,CD=1cm,∠B=45°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s;點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,連接并延長(zhǎng)QP交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,過(guò)M作MN⊥BC,垂足是N,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<1),解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AQDM是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形ANPM的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形ANPM的面積是ABCD面積的一半,若存在,求出相應(yīng)的t值,若不存在,說(shuō)明理由
(4)連接AC,是否存在某一時(shí)刻t,使NP與AC的交點(diǎn)把線段AC分成的兩部分?若存在,求出相應(yīng)的t值,若不存在,說(shuō)明理由

解:(1)若四邊形AQDM是平行四邊形,則PA=PD,反之也成立,
∵AD=3,PA=3t,∴PD=3-3t。
∴3t=3-3t,解得
∴當(dāng)時(shí),四邊形AQDM是平行四邊形。
(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD!唷螹AP=∠QDP。
又∵∠MPA=∠QPD,∴△MAP∽△QDP。
!,解得
∵AB=CD=1,∴。
∵M(jìn)N⊥BC,∠B=45°,∴!。
又∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC。
又∵M(jìn)N⊥BC,∴MN⊥AD。

。
∴y與t之間的函數(shù)關(guān)系式為(0<t<1)。
(3)存在。
假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使四邊形ANPM的面積是ABCD面積的一半, 則
,即,解得(舍去)。
∴當(dāng)時(shí),四邊形ANPM的面積是ABCD面積的一半。
(4)存在。
假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使NP與AC的交點(diǎn)把線段AC分成的兩部分,
設(shè)NP與AC相交于點(diǎn)E,則AE:EC=或AE:EC=
當(dāng)AE:EC=時(shí),
∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC。∴△APE∽△CNE。
!,解得
當(dāng)AE:EC=時(shí),
同理可得:,即,解得:,
∴當(dāng)時(shí),NP與AC的交點(diǎn)把線段AC分成的兩部分。

解析試題分析:(1)根據(jù)若四邊形AQDM是平行四邊形,則PA=PD,列式即可得解。
(2)應(yīng)用相似三角形和銳角三角函數(shù)的知識(shí)求出,從而應(yīng)用轉(zhuǎn)換思想,由
即可求得y與t之間的函數(shù)關(guān)系式。
(3)假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使四邊形ANPM的面積是ABCD面積的一半, 則,解出即可。
(4)假設(shè)存在某一時(shí)刻t,使NP與AC的交點(diǎn)把線段AC分成的兩部分, 設(shè)NP與AC相交于點(diǎn)E,則分AE:EC=和AE:EC=兩種情況討論即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在正方形網(wǎng)格上有△ABC和△DEF.

(1)求證:△ABC∽△DEF;
(2)計(jì)算這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)比;
(3)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,你有何猜想?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=2,BC=6,AB=3.E為BC邊上一點(diǎn),以BE為邊作正方形BEFG,使正方形BEFG和梯形ABCD在BC的同側(cè).

(1)當(dāng)正方形的頂點(diǎn)F恰好落在對(duì)角線AC上時(shí),求BE的長(zhǎng);
(2)將(1)問(wèn)中的正方形BEFG沿BC向右平移,記平移中的正方形BEFG為正方形B′EFG,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí)停止平移.設(shè)平移的距離為t,正方形B′EFG的邊EF與AC交于點(diǎn)M,連接B′D,B′M,DM.是否存在這樣的t,使△B′DM是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)問(wèn)的平移過(guò)程中,設(shè)正方形B′EFG與△ADC重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.點(diǎn)Q是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作AC的垂線交線段AB(如圖1)或線段AB的延長(zhǎng)線(如圖2)于點(diǎn)P.

(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),求證:△APQ∽△ABC;
(2)當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí),求AP的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一天晚上,李明和張龍利用燈光下的影子來(lái)測(cè)量一路燈D的高度,如圖,當(dāng)李明走到點(diǎn)A處時(shí),張龍測(cè)得李明直立身高AM與其影子長(zhǎng)AE正好相等,接著李明沿AC方向繼續(xù)向前走,走到點(diǎn)B處時(shí),李明直立時(shí)身高BN的影子恰好是線段AB,并測(cè)得AB=1.25m。已知李明直立時(shí)的身高為1.75m,求路燈的高CD的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC+BC=9,點(diǎn)O是斜邊AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心2為半徑的圓分別與AC、BC相切于點(diǎn)D、E。

(1)求AC、BC的長(zhǎng);
(2)若AC=3,連接BD,求圖中陰影部分的面積(取3.14)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DE,交AC于點(diǎn)F.

(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求的值;
(2)如圖②當(dāng)DE平分∠CDB時(shí),求證:AF=OA;
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)時(shí),過(guò)點(diǎn)F作FG⊥BC于點(diǎn)G,求證:CG=BG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,是一個(gè)照相機(jī)成像的示意圖.

(1)如果像高M(jìn)N是35mm,焦距是50mm,拍攝的景物高度AB是4.9m,拍攝點(diǎn)離景物有多遠(yuǎn)?
(2)如果要完整的拍攝高度是2m的景物,拍攝點(diǎn)離景物有4m,像高不變,則相機(jī)的焦距應(yīng)調(diào)整為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列立體圖形中,左視圖是圓的是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案