【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中共調查了多少名學生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;
(3)求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù);
(4)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?
【答案】(1)50(人);(2)12(人);見解析(3)144°;(4)平均活動時間符合上級要求;戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1小時.
【解析】
試題分析:(1)由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計算;
(2)戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)=總數(shù)×24%;
(3)扇形圓心角的度數(shù)=360×比例;
(4)計算出平均時間后分析.
解:(1)調查人數(shù)=10÷20%=50(人);
(2)戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)=50×24%=12(人);
補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù)=×360°=144°;
(4)戶外活動的平均時間=(小時),
∵1.18>1,
∴平均活動時間符合上級要求;
戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1小時.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,OA⊥OC,OB⊥OD,四位同學觀察圖形后分別說了自己的觀點.
甲:∠AOB=∠COD;
乙:∠BOC+∠AOD=180°;
丙:∠AOB+∠COD=90°;
。簣D中小于平角的角有6個.
其中觀點正確的有( )
A.甲、乙、丙
B.甲、丙、丁
C.乙、丙、丁
D.甲、乙、丁
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】a,b是有理數(shù),它們在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示:把a,﹣a,b,﹣b按照從小到大的順序排列( )
A.﹣b<﹣a<a<b
B.a<﹣b<b<﹣a
C.﹣b<a<﹣a<b
D.a<﹣b<﹣a<b
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在AC⊥BC,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,且AD=4,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求CE的長;
(2)當D在AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算(x﹣1)(2x+1)﹣(x2+x﹣2)的結果,與下列哪一個式子相同( )
A.x2﹣2x﹣3
B.x2﹣2x+1
C.x2+x﹣3
D.x2﹣3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖矩形ABCD中,AD=5,AB=7,點E為DC上一個動點,把△ADE沿AE折疊,當點D的對應點D′落在∠ABC的角平分線上時,DE的長為 .
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