【題目】六十四名學(xué)生外出參加競(jìng)賽，共租車(chē)10輛，其中大車(chē)每輛可坐8人，小車(chē)每輛可坐4人，則大、小車(chē)各租多少輛？

【答案】解：設(shè)大車(chē)x輛，則小車(chē)（10-x）輛，
由題意得，8x+4（10-x）=64，
解得：x=6，10-x=4輛．
【解析】設(shè)大車(chē)x輛，則小車(chē)（10-x）輛，根據(jù)所坐學(xué)生為64人可得出方程，解出即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算中正確的是（ ）
A.aa2=a2
B.2aa=2a2
C.（2a2）2=2a4
D.6a8÷3a2=3a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一張厚度是0.2毫米的紙，如果將它連續(xù)對(duì)折10次，那么它會(huì)有多厚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC的場(chǎng)地上，∠B＝90°，AB＝BC，∠CAB的平分線AE交BC于點(diǎn)E.甲、乙兩人同時(shí)從A處出發(fā)，以相同的速度分別沿AC和A→B→E線路前進(jìn)，甲的目的地為C，乙的目的地為E.請(qǐng)你判斷一下，甲、乙兩人誰(shuí)先到達(dá)各自的目的地？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，M是邊AB的中點(diǎn)，CH⊥AB于點(diǎn)H，CD平分∠ACB.

(1)求證：∠1＝∠2.

(2)過(guò)點(diǎn)M作AB的垂線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連結(jié)AE，BE.求證：CM＝EM.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若多項(xiàng)式ax2+2x-y2-7與x2-bx-3y2+1的差與x的取值無(wú)關(guān)，則a-b的值為( )

A. 1 B. -1 C. 3 D. -3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示，則下列式子中正確的是（ ）
A.a＞b
B.|a﹣c|=a﹣c
C.﹣a＜﹣b＜c
D.|b+c|=b+c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】體育老師對(duì)甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行了8次跳高測(cè)試，經(jīng)計(jì)算這兩名同學(xué)成績(jī)的平均數(shù)相同，甲同學(xué)的方差是S甲2=6.4，乙同學(xué)的方差是S乙2=8.2，那么這兩名同學(xué)跳高成績(jī)比較穩(wěn)定的是同學(xué)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：

小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫(xiě)成另一個(gè)式子的平方，如3+2=（1+）2．善于思考的小明進(jìn)行了以下探索：

設(shè)a+b=（m+n）2（其中a、b、m、n均為整數(shù)），則有a+b=m2+2n2+2mn．

∴a=m2+2n2，b=2mn．這樣小明就找到了一種把類(lèi)似a+b的式子化為平方式的方法．

請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí)，若a+b=，用含m、n的式子分別表示a、b，得：a=__，b=__；

（2）利用所探索的結(jié)論，找一組正整數(shù)a、b、m、n填空：__+__=（___）+__）2；

（3）若a+4=，且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值？

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同步練習(xí)冊(cè)答案