畫圖:(1)馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
(注:①只需添加一個符合要求的正方形;②添加的正方形用陰影表示.)
(2)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:

精英家教網(wǎng)
(1)根據(jù)正方體六個面的對稱性,則可以添加的正方形有4種情況,如

精英家教網(wǎng)
,
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
;

(2)結(jié)合俯視圖中所標(biāo)正方體的數(shù)據(jù)個數(shù),則有:
主視圖:
精英家教網(wǎng)
;左視圖:
精英家教網(wǎng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、畫圖:(1)馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
(注:①只需添加一個符合要求的正方形;②添加的正方形用陰影表示.)
(2)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)畫圖:

1.⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子。

(注:①只需添加一個符合要求的正方形;

②添加的正方形用陰影表示。) (2分)

2.

⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:(6分)

主視圖                左視圖

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江嘉興洪興實驗中學(xué)八年級10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

畫圖:⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子。

(注:①只需添加一個符合要求的正方形;

②添加的正方形用陰影表示。) (2分)

⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:(6分)

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

畫圖:(1)馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在右圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
(注:①只需添加一個符合要求的正方形;②添加的正方形用陰影表示.)
(2)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個數(shù),請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案