【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1≠x2,有下列結(jié)論:
①x1=2,x2=3; ②;
③二次函數(shù)y=(x-x1)(x-x2)+m的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0)和(3,0).
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】C
【解析】
①∵一元二次方程實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,
∴x1=2,x2=3,只有在m=0時(shí)才能成立,故結(jié)論①錯(cuò)誤。
②一元二次方程(x-2)(x-3)=m化為一般形式得:x2-5x+6-m=0,
∵方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2,∴△=b2-4ac=(-5)2-4(6-m)=4m+1>0,
解得:。故結(jié)論②正確。
③∵一元二次方程x2-5x+6-m=0實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,∴x1+x2=5,x1x2=6-m。
∴二次函數(shù)y=(x-x1)(x-x2)+m=x2-(x1+x2)x+x1x2+m=x2-5x+(6-m)+m
=x2-5x+6=(x-2)(x-3)。
令y=0,即(x-2)(x-3)=0,解得:x=2或3。
∴拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)為(2,0)或(3,0),故結(jié)論③正確。
綜上所述,正確的結(jié)論有2個(gè):②③。故選C。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線(xiàn)y=ax2+4x與x軸交于O、A兩點(diǎn).直線(xiàn)y=kx+m經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)B及另一點(diǎn)D(D與A不重合),交y軸于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)OA=4,OC=3時(shí).
①分別求該拋物線(xiàn)與直線(xiàn)BC相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
②連結(jié)AC,分別求出tan∠CAO、tan∠BAC的值,并說(shuō)明∠CAO與∠BAC的大小關(guān)系;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,連接CE.當(dāng)a為任意負(fù)數(shù)時(shí),試探究AB與CE的位置關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,連結(jié)AC,將△ACE沿AC翻轉(zhuǎn)得到△ACF,直線(xiàn)FC與直線(xiàn)AB相交于點(diǎn)G.
(1)求證:FG是⊙O的切線(xiàn);
(2)若B為OG的中點(diǎn),CE=,求⊙O的半徑長(zhǎng);
(3)①求證:∠CAG=∠BCG;
②若⊙O的面積為4π,GC=2,求GB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,弦AB=8,CD=6,則圖中陰影部分面積為( )
A. π–24 B. 9π C. π–12 D. 9π–6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,AB=AC=3,在△ABC內(nèi)作第一個(gè)內(nèi)接正方形DEFG;然后取GF的中點(diǎn)P,連接PD、PE,在△PDE內(nèi)作第二個(gè)內(nèi)接正方形HIKJ;再取線(xiàn)段KJ的中點(diǎn)Q,在△QHI內(nèi)作第三個(gè)內(nèi)接正方形…依次進(jìn)行下去,則第2014個(gè)內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC≌△DCE≌△GEF,三條對(duì)應(yīng)邊BC.CE、EF在同一條直線(xiàn)上,連接BG,分別交AC、DC、DE于點(diǎn)P、Q、K,其中S△PQC=3,則圖中三個(gè)陰影部分的面積和為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的三角形,∠BAC=∠DAE=90°,點(diǎn)P為射線(xiàn)BD,CE的交點(diǎn).
(1) ①如圖1,∠ADE=∠ABC=45°,求證:∠ABD=∠ACE.
②如圖2,∠ADE=∠ABC=30°,①中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)在(1) ①的條件下,AB=6,AD=4,若把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠EAC=90°時(shí),畫(huà)圖并求PB的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識(shí)測(cè)試,成績(jī)記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí),為了解本次測(cè)試的成績(jī)(等級(jí))情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分員工的成績(jī)(等級(jí)),統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補(bǔ)全圖①;
(2)如果測(cè)試成績(jī)(等級(jí))為A,B,C級(jí)的定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識(shí)測(cè)試成績(jī)(等級(jí))達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y=x+2的圖象與函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),連接BO并延長(zhǎng)交函數(shù)y=(k≠0)的圖象于點(diǎn)C,連接AC,若△ABC的面積為8.則k的值為_____.
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