【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,D是的中點(diǎn).過點(diǎn)D作CB的垂線,分別交CB、CA延長線于點(diǎn)F、E.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CF=6,∠ACB=60°,求陰影部分的面積.
【答案】(1)直線EF與圓O相切(2)8-
【解析】試題分析:(1)、首先根據(jù)直徑所對的圓周角為直角得出∠ABC=∠F=90°,從而得出AB∥EF,根據(jù)弧的中點(diǎn)得出OD⊥AB,從而根據(jù)平行線得出OD⊥EF,從而得出切線;(2)、首先根據(jù)Rt△CEF的勾股定理求出CE、EF和CF的長度,然后根據(jù)題意得出△ODE和△CEF相似求出DE的長度,最后根據(jù)陰影部分的面積等于△ODE的面積減去扇形OAD的面積求出答案.
試題解析:(1)直線EF與圓O相切,
理由為: 連接OD,如圖所示: ∵AC為圓O的直徑,∴∠CBA=90°, 又∵∠F=90°,
∴∠CBA=∠F=90°, ∴AB∥EF, ∴∠AMO=∠EDO, 又∵D為的中點(diǎn),
∴, ∴OD⊥AB, ∴∠AMO=90°, ∴∠EDO=90°, 則EF為圓O的切線;
(2)在Rt△CEF中,∠ACB=60°,∴∠E=30°, 又∵CF=6, ∴CE=2CF=12,
根據(jù)勾股定理得:EF==6,
在Rt△ODE中,∠E=30°, ∴OD=OE,又OA=OE, ∴OA=AE=OC=CE=4,OE=8,
又∵∠ODE=∠F=90°,∠E=∠E, ∴△ODE∽△CFE, ∴, 即,
解得:DE=4, 又∵Rt△ODE中,∠E=30°, ∴∠DOE=60°,
則S陰影=S△ODE-S扇形OAD=×4×4-=8-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A. 一腰相等的兩個等腰三角形全等.
B. 有兩條邊分別相等的兩個直角三角形全等
C. 有一角相等和底邊相等的兩個等腰三角形全等.
D. 等腰三角形的角平分線、中線和高共7條或3條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)|﹣3|﹣5×(﹣ )+(﹣4);
(2)(﹣2)2﹣4÷(﹣ )+(﹣1)2016;
(3)﹣14﹣ ×[3﹣(﹣3)2];
(4)﹣81÷ × ÷(﹣16).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期初,我市教育部門對某中學(xué)從學(xué)生的品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活八個方面進(jìn)行了綜合評價(jià),評價(jià)小組從八年級學(xué)生中選取部分學(xué)生針對“信息素養(yǎng)”進(jìn)行測試,并將測試結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(如圖).根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)本次選取參加測試的學(xué)生人數(shù)是;
(2)學(xué)生“信息素養(yǎng)”得分的中位數(shù)是;
(3)若把每組中各個分?jǐn)?shù)用這組數(shù)據(jù)的中間值代替(如30﹣40分的中間值為35分),則參加測試的學(xué)生的平均分為分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某區(qū)八年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,該區(qū)從全區(qū)八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育考試科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)圖1中∠α的度 數(shù)是 ;并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該區(qū)八年級有學(xué)生3500名,如果全部參加這次體育科目測試,請估計(jì)不及格的人數(shù)為 ;
(4)測試?yán)蠋熛霃?/span>4位同學(xué)(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機(jī)選擇兩位同學(xué)了解平時訓(xùn)練情況,請用列表或畫樹形圖的方法求出選中小明的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,山東省陽信縣從全縣九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 ______ ;
(2)圖1中∠α的度數(shù)是 ______ ,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該縣九年級有學(xué)生4500名,如果全部參加這次中考體育科目測試,請估計(jì)不及格的人數(shù)為 ______ .
(4)測試?yán)蠋熛霃?位同學(xué)(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機(jī)選擇兩位同學(xué)了解平時訓(xùn)練情況,請用列表或畫樹形圖的方法求出選中小明的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我們?nèi)齻市參加中考的考生共約11萬人,用科學(xué)記數(shù)法表示11萬這個數(shù)是( )
A.1.1×103
B.1.1×104
C.1.1×105
D.1.1×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果兩個數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個數(shù)( )
A.同是正數(shù)
B.同為負(fù)數(shù)
C.至少有一個為正數(shù)
D.至少有一個為負(fù)數(shù)
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