寫(xiě)出解分式方程時(shí)比較重要的步驟_____________(寫(xiě)出兩步即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知關(guān)于x的分式方程的解是非正數(shù),則a的取值范圍是
A.a(chǎn)≤﹣1 | B.a(chǎn)≤﹣1且a≠﹣2 | C.a(chǎn)≤1且a≠﹣2 | D.a(chǎn)≤1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)50臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn)600臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間比原計(jì)劃生產(chǎn)450臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同,現(xiàn)在平均每天生產(chǎn) 臺(tái)機(jī)器.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
我市某中學(xué)開(kāi)展了以“熱愛(ài)家鄉(xiāng),與環(huán)境友好;牽手幸福,與健康同行”為主題的遠(yuǎn)足訓(xùn)練活動(dòng),師生到距學(xué)校18千米的森林公園并沿途撿拾垃圾,李老師因有事晚出發(fā)2個(gè)小時(shí),為追趕師生隊(duì)伍李老師騎自行車(chē)走近路比師生隊(duì)伍少走了6千米,結(jié)果早到達(dá)48分鐘,已知李老師騎自行車(chē)的平均速度是師生步行平均速度的3倍,設(shè)師生步行的平均速度為x千米/時(shí),則根據(jù)題意可列出方程為: .(直接用方程中的數(shù)據(jù),不必化簡(jiǎn))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,直線與的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2)則使成立的x的取值范圍為( )
A. | B. | C. | D. |
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