【題目】如圖，正方形ABCD與正方形EFGH是位似形，已知A（0，5），D（0，3），E（0，1），H（0，4），則位似中心的坐標(biāo)是 ．

【答案】（0, ）,（﹣6,7）
【解析】解：設(shè)當(dāng)B與F是對應(yīng)點(diǎn)，設(shè)直線BF的解析式為：y=kx+b，

則 ，

解得： ，

故直線BF的解析式為：y=﹣ x+ ，

則x=0時(shí)，y= ，

即位似中心是：（0， ），

設(shè)當(dāng)C與E是對應(yīng)點(diǎn)，設(shè)直線CE的解析式為：y=ax+c，

則 ，

解得： ，

故直線CE的解析式為：y=﹣x+1，

設(shè)直線DF的解析式為：y=dx+e，

則 ，

解得： ，

故直線DF的解析式為：y=﹣ x+3，

則 ，

解得：

即位似中心是：（﹣6，7），

綜上所述：所述位似中心為：（0， ），（﹣6，7）．

所以答案是：（0， ），（﹣6，7）．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用位似變換，掌握它們具有相似圖形的性質(zhì)外還有圖形的位置關(guān)系（每組對應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn)—位似中心）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在銳角三角形ABC中，AB=4，△ABC的面積為8，BD平分∠ABC。若M、N分別是BD、BC上的動(dòng)點(diǎn)，則CM+MN的最小值是（ ）

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點(diǎn)，AD和過C點(diǎn)的直線互相垂直，垂足為D，且AC平分∠DAB．

（1）求證：DC為⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為5，BC=6，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠1+∠2＝180°，∠A＝∠C，DA平分∠BDF．

（1）AE與FC會(huì)平行嗎？說明理由；

（2）AD與BC的位置關(guān)系如何？為什么？

（3）BC平分∠DBE嗎？為什么．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)商販準(zhǔn)備了10張質(zhì)地均勻的紙條，其中能得到一塊糖的紙條有5張，能得到三塊糖的紙條有3張，能得到五塊糖的紙條有2張．從中隨機(jī)抽取一張紙條，恰好是能得到三塊糖的紙條的概率是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，點(diǎn)A、B、C在同一條直線上，點(diǎn)M為線段AC的中點(diǎn)、點(diǎn)N為線段BC的中點(diǎn).

（1）如圖，當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上時(shí)：

①若線段，求的長度．

②若AB=a，求MN的長度．

（2）若，求MN的長度（用含的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解不等式組： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)知識伴隨著人類文明的起源而產(chǎn)生，人類祖先為我們留下了許多珍貴的原始資料，古巴比倫楔形文字泥板書就是其中之一，古巴比倫泥板上記載了兩種利用平方數(shù)表計(jì)算兩數(shù)乘積的公式：

…①

…②

（1）材料中，公式②中的空缺部分應(yīng)該是 ；

（2）請你驗(yàn)證材料中的公式①；

（3）當(dāng)，時(shí)，利用公式①計(jì)算的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：用3輛A型車和2輛B型車載滿貨物一次可運(yùn)貨共19噸；用2輛A型車和3輛B型車載滿貨物一次可運(yùn)貨共21噸．

（1）1輛A型車和1輛B型車都載滿貨物一次分別可以運(yùn)貨多少噸?

（2）某物流公司現(xiàn)有49噸貨物，計(jì)劃同時(shí)租用A型車輛，B型車輛，一次運(yùn)完，且恰好每輛車都載滿貨物．

①求、的值；

②若A型車每輛需租金130元/次，B型車每輛需租金200元/次．請求出租車費(fèi)用最少是多少元?

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同步練習(xí)冊答案