【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線y=x2的對(duì)稱軸繞著點(diǎn)P(0,2)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后與該拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Q是該拋物線上一點(diǎn).

(1)求直線AB的函數(shù)表達(dá)式。
(2)如圖①,若點(diǎn)Q在直線AB的下方,求點(diǎn)Q到直線AB的距離的最大值
(3)如圖②,若點(diǎn)Q在y軸左側(cè),且點(diǎn)T(0,t)(t<2)是射線PO上一點(diǎn),當(dāng)以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△PAT相似時(shí),求所有滿足條件的t的值

【答案】
(1)

解:如圖①,設(shè)直線AB與x軸的交點(diǎn)為M.

∵∠OPA=45°,

∴OM=OP=2,即M(﹣2,0).

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),將M(﹣2,0),P(0,2)兩點(diǎn)坐標(biāo)代入,得

,解得

故直線AB的解析式為y=x+2


(2)

解:如圖①,過(guò)點(diǎn)Q作x軸的垂線QC,交AB于點(diǎn)C,再過(guò)點(diǎn)Q作直線AB的垂線,垂足為D,

根據(jù)條件可知△QDC為等腰直角三角形,則QD=QC.

設(shè)Q(m,m2),則C(m,m+2).

∴QC=m+2﹣m2=﹣(m﹣2+,

QD=QC=[﹣(m﹣2+].

故當(dāng)m=時(shí),點(diǎn)Q到直線AB的距離最大,最大值為


(3)

解:∵∠APT=45°,

∴△PBQ中必有一個(gè)內(nèi)角為45°,由圖知,∠BPQ=45°不合題意.

①如圖②,若∠PBQ=45°,過(guò)點(diǎn)B作x軸的平行線,與拋物線和y軸分別交于點(diǎn)Q′、F.此時(shí)滿足∠PBQ′=45°.

∵Q′(﹣2,4),F(xiàn)(0,4),

∴此時(shí)△BPQ′是等腰直角三角形,由題意知△PAT也是等腰直角三角形.

(i)當(dāng)∠PTA=90°時(shí),得到:PT=AT=1,此時(shí)t=1;

(ii)當(dāng)∠PAT=90°時(shí),得到:PT=2,此時(shí)t=0.

②如圖③,

若∠PQB=45°,①中是情況之一,答案同上;

先以點(diǎn)F為圓心,F(xiàn)B為半徑作圓,則P、B、Q′都在圓F上,設(shè)圓F與y軸左側(cè)的拋物線交于另一點(diǎn)Q″.

則∠PQ″B=∠PQ′B=45°(同弧所對(duì)的圓周角相等),即這里的交點(diǎn)Q″也是符合要求.

設(shè)Q″(n,n2)(﹣2<n<0),由FQ″=2,得

n2+(4﹣n20=22,即n4﹣7n2+12=0.

解得n2=3或n2=4,而﹣2<n<0,故n=﹣,即Q″(﹣,3).

可證△PFQ″為等邊三角形,

所以∠PFQ″=60°,又PQ″=PQ″,

所以∠PBQ″=∠PFQ″=30°.

則在△PQ″B中,∠PQ″B=45°,∠PBQ″=30°.

(i)若△Q″PB∽△PAT,則過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線,垂足為E.

則ET=AE=,OE=1,

所以O(shè)T=﹣1,

解得t=1﹣

(ii)若△Q″BP∽△PAT,則過(guò)點(diǎn)T作直線AB垂線,垂足為G.

設(shè)TG=a,則PG=TG=a,AG=TG=a,AP=

a+a=,

解得PT=a=﹣1,

∴OT=OP﹣PT=3﹣,

∴t=3﹣

綜上所述,所求的t的值為t=1或t=0或t=1﹣或t=3﹣


【解析】(1)根據(jù)題意易得點(diǎn)M、P的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法來(lái)求直線AB的解析式;
(2)如圖①,過(guò)點(diǎn)Q作x軸的垂線QC,交AB于點(diǎn)C,再過(guò)點(diǎn)Q作直線AB的垂線,垂足為D,構(gòu)建等腰直角△QDC,利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和二次函數(shù)最值的求法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等推知:△PBQ中必有一個(gè)內(nèi)角為45°;需要分類(lèi)討論:∠PBQ=45°和∠PQB=45°;然后對(duì)這兩種情況下的△PAT是否是直角三角形分別進(jìn)行解答.另外,以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△PAT相似也有兩種情況:△Q″PB∽△PAT、△Q″BP∽△PAT.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=7,點(diǎn)E為BC上一動(dòng)點(diǎn),把△ABE沿AE折疊,當(dāng)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′落在∠ADC的角平分線上時(shí),則點(diǎn)B′到BC的距離為( 。

A.1或2
B.2或3
C.3或4
D.4或5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了今年1~5月A,B兩種品牌冰箱的銷(xiāo)售情況,并將獲得的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖

(1)分別求該商場(chǎng)這段時(shí)間內(nèi)A,B兩種品牌冰箱月銷(xiāo)售量的中位數(shù)和方差。
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,比較該商場(chǎng)1~5月這兩種品牌冰箱月銷(xiāo)售量的穩(wěn)定性。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科研所計(jì)劃建一幢宿舍樓,因?yàn)榭蒲兴鶎?shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生輻射,所以需要有兩項(xiàng)配套工程:①在科研所到宿舍樓之間修一條筆直的道路;②對(duì)宿舍樓進(jìn)行防輻射處理,已知防輻射費(fèi)y萬(wàn)元與科研所到宿舍樓的距離xkm之間的關(guān)系式為y=ax+b(0≤x≤9).當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為1km時(shí),防輻射費(fèi)用為720萬(wàn)元;當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為9km或大于9km時(shí),輻射影響忽略不計(jì),不進(jìn)行防輻射處理.設(shè)每公里修路的費(fèi)用為m萬(wàn)元,配套工程費(fèi)w=防輻射費(fèi)+修路費(fèi).
(1)當(dāng)科研所到宿舍樓的距離x=9km時(shí),防輻射費(fèi)y=萬(wàn)元,a= , b=
(2)若每公里修路的費(fèi)用為90萬(wàn)元,求當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為多少km時(shí),配套工程費(fèi)最少?
(3)如果配套工程費(fèi)不超過(guò)675萬(wàn)元,且科研所到宿舍樓的距離小于9km,求每公里修路費(fèi)用m萬(wàn)元的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=90°,∠CBA=50°,以AB為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在邊AC上,且滿足ED=EA.

(1)求∠DOA的度數(shù)。
(2)求證:直線EDO相切.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校分別于2012年、2014年隨機(jī)調(diào)查相同數(shù)量的學(xué)生,對(duì)數(shù)學(xué)課開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查(開(kāi)展情況分為較少、有時(shí)、常常、總是四種),繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)a=%,b=%,“總是”對(duì)應(yīng)陰影的圓心角為
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
(3)若該校2014年共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)其中認(rèn)為數(shù)學(xué)課“總是”開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)生有多少名?
(4)相比2012年,2014年數(shù)學(xué)課開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的情況有何變化?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(﹣3,0),(3,0),點(diǎn)P在反比例函數(shù)y=的圖象上,若△PAB為直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為(  )
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某區(qū)教研部門(mén)對(duì)本區(qū)初二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查,其中有這樣一個(gè)問(wèn)題:
老師在課堂上放手讓學(xué)生提問(wèn)和表達(dá), 
A.從不 B.很少 C.有時(shí) D.常常 E.總是
答題的學(xué)生在這五個(gè)選項(xiàng)中只能選擇一項(xiàng).如圖是根據(jù)學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該區(qū)共有 名初二年級(jí)的學(xué)生參加了本次問(wèn)卷調(diào)查
(2)請(qǐng)把這幅條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“總是”所占的百分比為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3 的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C

(1)求A、B、C的坐標(biāo);
(2)過(guò)拋物線上一點(diǎn)F作y軸的平行線,與直線AC交于點(diǎn)G.若FG= AC,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)E(0,﹣2),連接BE.將△OBE繞平面內(nèi)的某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△O′B′E′,O、B、E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為O′、B′、E′.若點(diǎn)B′、E′兩點(diǎn)恰好落在拋物線上,求點(diǎn)B′的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案