【題目】如圖,是半徑為的上的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動(dòng).
(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)如果點(diǎn)是延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為時(shí),判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)或(2)直線與相切,理由見解析
【解析】
(1)當(dāng)∠POA=90°時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為⊙O周長的或,所以分兩種情況進(jìn)行分析;
(2)直線BP與⊙O的位置關(guān)系是相切,根據(jù)已知可證得OP⊥BP,即直線BP與⊙O相切.
解:(1)當(dāng)∠POA=90°時(shí),根據(jù)弧長公式可知點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為⊙O周長的或,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts;
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為⊙O周長的時(shí),2πt=2π12,
解得t=3;
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為⊙O周長的時(shí),2πt=2π12,
解得t=9;
∴當(dāng)∠POA=90°時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為3s或9s.
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s時(shí),直線BP與⊙O相切
理由如下:
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為4πcm,
連接OP,PA;
∵半徑AO=12cm,
∴⊙O的周長為24πcm,
∴的長為⊙O周長的,
∴∠POA=60°;
∵OP=OA,
∴△OAP是等邊三角形,
∴OP=OA=AP,∠OAP=60°;
∵AB=OA,
∴AP=AB,
∵∠OAP=∠APB+∠B,
∴∠APB=∠B=30°,
∴∠OPB=∠OPA+∠APB=90°,
∴OP⊥BP,
∴直線BP與⊙O相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2020年5月12日9時(shí)16分,我國自主研制的快舟一號(hào)甲運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.此次發(fā)射的“行云二號(hào)”01星命名為“行云·武漢號(hào)”,并通過在火箭箭體上涂刷“英雄武漢偉大中國”和“致敬醫(yī)護(hù)工作者群像”的方式,致敬武漢、武漢人民和廣大醫(yī)護(hù)工作者.如圖,火箭從地面L處發(fā)射,當(dāng)火箭達(dá)到A點(diǎn)時(shí),從位于地面R處雷達(dá)站測得AR的距離是6km,仰角為42.4°;1秒后火箭到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測得仰角為45.5°求這枚火箭從A到B的平均速度是多少(結(jié)果精確到0.01)?(參考數(shù)據(jù):sin42.4°≈0.67,cos42.4°≈0.74,tan42.4°≈0.905,sin45.5°≈0.71,cos45.5°≈0.70,tan45.5°≈1.02)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若⊙O的半徑為3cm,∠C=30°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 拋物線與軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n)與軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包 含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①;②;③對于任意實(shí)數(shù)m,總成立;④關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為
A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是( )
A.①②B.①③C.①③④D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了做好“營造清潔生活環(huán)境”活動(dòng)的宣傳,對本校學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)知識(shí)的測試,測試后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績,按“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并將分析結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)抽取的學(xué)生中,等級(jí)為“優(yōu)秀”的人數(shù)為 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)為“不合格”部分的圓心角的度數(shù)為 °;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校有學(xué)生3500人,請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)成績等級(jí)為“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生共有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點(diǎn)為正方形的中心,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),直線交于點(diǎn),過點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),連接,則的最小值為( )
A.2B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)證明推斷:如圖①,在△ABC中,D,E分別是邊BC,AB的中點(diǎn),AD,CE相交于點(diǎn)G,求證:.
(2)類比探究:如圖②,在正方形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,E為邊BC的中點(diǎn),AE、BD交于點(diǎn)F,若AB=6,求OF的長;
(3)拓展運(yùn)用:若正方形ABCD變?yōu)?/span>□ABCD,如圖③,連結(jié)DE交AC于點(diǎn)G,若四邊形OFEG的面積為,求□ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店經(jīng)銷甲、乙兩種不同的筆記本,已知:兩種筆記本的進(jìn)價(jià)之和為10元,甲種筆記本每本獲利2元,乙種筆記本每本獲利1元,小玲同學(xué)買4本甲種筆記本和3本乙種筆記本共用了47元.
(1)甲、乙兩種筆記本的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)該文具店購入這兩種筆記本共60本,花費(fèi)不超過296元,則購買甲種筆記本多少本時(shí)文具店獲利最大?
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