精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
13．已知4x-3y=5，用y表示x，得x=$\frac{3y+5}{4}$．

分析 把y看做已知數求出x即可．

解答 解：由4x-3y=5，得到x=$\frac{3y+5}{4}$，
故答案為：$\frac{3y+5}{4}$

點評 此題考查了解二元一次方程，解題的關鍵是將y看做已知數求出x．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．因式分解：2-2a2=2（1+a）（1-a）．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．如圖，△ABC與△AED都是等腰直角三角形，點B、C、E在一直線上，猜想：CD與BE之間的數量關系并證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．觀察下列各式：$1×\frac{1}{2}=1-\frac{1}{2}$；$\frac{1}{2×3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$；$\frac{1}{3×4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$；…，…，
（1）猜想它的規(guī)律，把$\frac{1}{n（n+1）}$表示出來
（2）用你得到的規(guī)律，計算：$\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}+…+\frac{1}{n（n+1）}$，并求出當n=24時代數式的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．如圖，已知直線l1∥l2，直線l3和直線l1，l2交于C、D兩點，點P在直線CD上．
（1）試寫出圖1中∠APB、∠PAC、∠PBD之間的關系，并說明理由；
（2）如果P點在C、D之間運動時，∠APB、∠PAC、∠PBD之間的關系會發(fā)生變化嗎？
    答：不發(fā)生（填發(fā)生或不發(fā)生）
（3）若點P在C、D兩點的外側運動時（P點與點C、D不重合），如圖2，圖3，試分別寫出∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關系，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是深圳市少年宮到中心書城地下通道的手扶電梯示意圖，其中AB、CD分別表示地下通道、市民廣場電梯口處地面的水平線，∠ABC=135°，BC的長約是5$\sqrt{2}$，則乘電梯從點B到點C上升的高度h是（　　）
A．$\frac{5\sqrt{2}}{2}$mB．5mC．$\frac{5}{2}$mD．10m

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．先化簡，再求值：
（$\frac{x}{x-y}-\frac{y}{x+y}$）÷$\frac{x^2+y^2}{x^2+xy}•\frac{x^2-2xy+y^2}{xy}$，其中x，y分別是一次函數y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+1的圖象與x軸交點的橫坐標和與y軸交點的縱坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．如圖，△ABC中，∠ACB=60°，分別以△ABC的兩邊向形外作等邊△BCE、等邊△ACF，過A作AM∥FC交BC于點M，連接EM，求證：AB=ME．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

3．計算：53×5-2的值是（　�。�
A．5B．-5C．10D．-10

查看答案和解析>>

同步練習冊答案