【題目】我們定義:如圖1,在中,把繞點順時針旋轉得到,把繞點逆時針旋轉得到,連接.當時,我們稱是的“旋補三角形”,邊上的中線叫做的“旋補中線”.
(特例感知)
(1)在圖2,圖3中,是的“旋補三角形”,是的“旋補中線”.
①如圖2,當為等邊三角形,且時,則長為 .
②如圖3,當,且時,則長為 .
(猜想論證)
(2)在圖1中,當為任意三角形時,猜想與的數(shù)量關系,并給予證明.(如果你沒有找到證明思路,可以考慮延長或延長,……)
(拓展應用)
(3)如圖4,在四邊形中,,,,以為邊在四邊形內部作等邊,連接,.若是的“旋補三角形”,請直接寫出的“旋補中線”長及四邊形的邊長.
【答案】(1)①,②;(2),見解析;(3),
【解析】
(1)①由旋補三角形的概念可證明△ADB′是含有30°是直角三角形,可得AD=BC即可解決問題;
②首先證明△BAC≌△B′AC′,根據(jù)直角三角形斜邊中線定理即可解決問題;
(2)結論:AD=BC.如圖1中,延長AD到Q,使得AD=DQ,連接B′Q,C′Q,首先證明四邊形AC′QB′是平行四邊形,再證明△BAC≌△AB′Q,即可解決問題;
(3)由,是等邊三角形可得,由旋補三角形的概念可得,PB=PA,進而求出PB的長,再根據(jù)勾股定理就可求出BC的長,由(2)的結論即可求出旋補中線PE的長和AD的長.
解:(1)①∵是的“旋補三角形”,
∴,,,
∵為等邊三角形,且,
∴,,
∴是等腰三角形,,
∴AD⊥,,
∴AD=3,
②∵是的“旋補三角形”,
∴,,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵AD為中線,
∴;
(2)猜想:
如圖,延長至Q,使.
∵是的“旋補中線”,.
四邊形是平行四邊形,
,.
由定義可知,,
,,,.
∵,;
(3)過點P作PE⊥AB,取AD的中點F,連接PF,延長DP,過點A作AM⊥DM,如圖,
∵,△PCD是等邊三角形,
∴,
∵CD=6,
∴PC=CD=PD=6,
∵是的“旋補三角形”,
∴,PB=PA,,
∴△PAB是等腰三角形,,
∵PE⊥AB,
∴EB=EA
∵AB=12,
∴BE=6,,
在△PBC中,由勾股定理得,
,
由(2)可知,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴MD=12,
在△AMD中,由勾股定理得,
∴.
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【題目】如圖,已知為的直徑,為延長線上的動點,過點作的切線,為切點, 為上的動點,連接交于點.
(1)當平分時,求證:;
(2)當是的中點時,求證:;
(3)當,且的周長被平分時,設,試求的值.
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【題目】如圖,在中,,點的坐標為,,、分別是射線、線段上的點,且,以、為鄰邊構造平行四邊形,①若線段與交于點,當時,則_______;②把沿著進行折疊,當折疊后與的重疊部分的面積是平行四邊形的時,則_______.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l的函數(shù)表達式為y=x,點O1的坐標為(1,0),以O1為圓心,O1O為半徑畫圓,交直線l于點P1,交x軸正半軸于點O2;以O2為圓心,O2O為半徑畫圓,交直線l于點P2,交x軸正半軸于點O3;以O3為圓心,O3O為半徑畫圓,交直線l于點P3,交x軸正半軸于點O4;…按此做法進行下去,其中的長___________.
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【題目】如圖,是一垂直于水平面的建筑物,某同學從建筑物底端出發(fā),先沿水平方向向右行走米到達點再經過段坡度(或坡比)為坡長為米的斜坡到達點然后再沿水平方向向右行走米到達點均在同一平面內).在處測得建筑物頂端的仰角為求建筑物的高度. (參考數(shù)據(jù):,)
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC.
(1)把△ABC繞點C順時針旋轉得到△DEC,使得點B的對應點E落在AB邊上,用尺規(guī)作圖的方法作出△DEC;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,連接AD,求證:AD=BC.
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【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側面示意圖如圖2所示,已知箱體長AB=50cm,拉桿BC的伸長距離最大時可達35cm,點A,B,C在同一條直線上,在箱體底端裝有圓形的滾筒輪⊙A,⊙A與水平地面相切于點D,在拉桿伸長到最大的情況下,當點B距離水平地面34cm時,點C到水平地面的距離CE為55cm.設AF∥ MN.
(1)求⊙A的半徑.
(2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感到較為舒服,某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時,CE為76cm,∠CAF=64°,求此時拉桿BC的伸長距離(結果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin64°≈0.9,cos64°≈0.39,tan64°≈2.1).
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