【題目】如圖,△ABD內(nèi)接于圓O,∠BAD=60°,AC為圓O的直徑.AC交BD于P點(diǎn)且PB=2,PD=4,則AD的長為( )
A. 2 B. 2 C. 2 D. 4
【答案】B
【解析】
連接DO并延長交⊙O于E,連接BE,由DE是⊙O的直徑,可得∠EBD=90°,由圓周角定理可得∠BED=∠BAD=60°,繼而得∠BDE=30°,可求得BD、DE長,進(jìn)而可得OA=OD=2,根據(jù)相似三角形的判定可得△OPD∽△BED,從而可得∠POD=∠EBD=90°,再根據(jù)勾股定理即可求得結(jié)論.
連接DO并延長交⊙O于E,連接BE,
∵DE是⊙O的直徑,
∴∠EBD=90°,
∵∠BED=∠BAD=60°,
∴∠EDB=30°,
∴DE=2BE,
∵PB=2,PD=6,
∴BD=6,
∵BD2+BE2=DE2,
∴DE=4,BE=2,
∴OA=OD==2,
∵,,
∴,
又∵∠ODP=∠BDE,
∴△ODP∽△BDE,
∴∠POD=∠EBD=90°,
∴AD=,
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F,C是⊙O上兩點(diǎn),且,連接AC,AF,過點(diǎn)C作CD⊥AF交AF延長線于點(diǎn)D,垂足為D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若CD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,(點(diǎn)C不與A、B重合),分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)P
(1)觀察猜想:①線段AE與BD的數(shù)量關(guān)系為_________;②∠APC的度數(shù)為_______________
(2)數(shù)學(xué)思考:如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB外時(shí),(1)中的結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明
(3)拓展應(yīng)用:如圖3,分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等腰直角三角形ACD和等腰直角三角形BCE,其中∠ACD=∠BCE=90°,CA=CD,CB=CE,連接AE=BD交于點(diǎn)P,則線段AE與BD的關(guān)系為________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為x=2,且過點(diǎn)C(0,3)
(1)求此拋物線的解析式;
(2)證明:該拋物線恒在直線y=﹣2x+1上方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD、CM分別是斜邊上的高和中線,那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.CM=ACB.∠ACM=∠DCBC.AD=DMD.DB=4AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠ABC=30°,點(diǎn)D在射線BC上,且到A點(diǎn)的距離等于線段a的長.
(1)用圓規(guī)和直尺在圖中作出點(diǎn)D:(不寫作法,但須保留作圖痕跡,且說明結(jié)果
(2)如果AB=8,a=5.求△ABD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知BC是⊙O的直徑,點(diǎn)D是BC延長線上一點(diǎn),AB=AD,AE是⊙O的弦,∠AEC=30°.
(1)求證:直線AD是⊙O的切線;
(2)若AE⊥BC,垂足為M,⊙O的半徑為4,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)在長方形ABCD中,AB=5cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以1cm/s的速度移動,與此同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向終點(diǎn)B以2cm/s的速度移動,如果P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動到點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)填空:BQ=______________cm,PB=_______________cm(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),PQ的長度等于cm?
(3)是否存在t的值,使得五邊形APQCD的面積等于27?若存在,請求出此時(shí)t的值;若不存在,請說明理由
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