【題目】計(jì)算:(1) -3+5.3+7-5.3 (2) 0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4)

【答案】(1) 4; (2)-5.4.

【解析】(1)-3+5.3+7-5.3

=-3+7=4;

(2)0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4)

=0.35+0.25+(-0.6)+(-5.4)

=0.6+(-6)

=-5.4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)中,具有相反意義的量是( )

A. 身高180cm和身高90cm B. 向東走5公里和向南走5公里

C. 收入300元和支出300元 D. 使用汽油10公斤和浪費(fèi)酒精10公斤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程2x+a﹣4=0的解是x=﹣2,則a等于( )

A.﹣8 B.0 C.2 D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

如圖,在等腰ABC中,AB=AC,分別以ABAC為斜邊,向ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖所示,其中,DFAB于點(diǎn)F,EGAC于點(diǎn)G,MBC的中點(diǎn),連接MD,ME,MFMG.則下列結(jié)論正確的是__________(填寫序號(hào))

四邊形AFMG是菱形;②△DFMEGM都是等腰三角形;MD=ME;MDME

2)數(shù)學(xué)思考:

如圖,在任意ABC中,分別以ABAC為斜邊,向ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,MBC的中點(diǎn),連接MDME,則MDME具有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?請(qǐng)給出證明過程.

3)類比探究:如圖RtABC中,斜邊BC=10,AB=6,分別以AB、AC為斜邊作等腰直角三角形ABDACE,請(qǐng)直接寫出DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學(xué)生大課間活動(dòng)的跳繩情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生每分鐘跳繩的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),把統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如表和直方圖.

次數(shù)

70x90

90x110

110x130

130x150

150x170

人數(shù)

8

23

16

2

1

根據(jù)所給信息,回答下列問題:

1)本次調(diào)查的樣本容量是__________;

2)本次調(diào)查中每分鐘跳繩次數(shù)達(dá)到110次以上(含110次)的共有的共有__________人;

3)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)補(bǔ)全直方圖;

4)如果跳繩次數(shù)達(dá)到130次以上的3人中有2名女生和一名男生,學(xué)校從這3人中抽取2名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,求恰好抽中一男一女的概率(要求用列表法或樹狀圖寫出分析過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用因式分解計(jì)算:
(1)342+34×32+162;
(2)38.92﹣2×38.9×48.9+48.92

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=10BC=5,點(diǎn)PAB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)AB重合),DPAC于點(diǎn)Q

(1)求證:APQ∽△CDQ;

(2)當(dāng)PDAC時(shí),求線段PA的長度;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC的垂直平分線上時(shí),

sin CPB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出四邊形ABCD中的∠A∠B∠C、∠D的度數(shù)之比,能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( .

A. 3:4:4:3B. 4:3:4:3C. 4:3:2:1D. 2:2:3:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】羅馬數(shù)字共有 7 個(gè):I(表示 1),V(表示 5),X(表示 10),L(表示 50),C(表示 100),D(表示 500),M(表示 1000),這些數(shù)字不論位置怎樣變化,所表示的數(shù)目都是不變的,其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,則XL= ,XI=

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