【題目】先化簡,再求值:(2x+1)(2x﹣1)﹣3x(x+1)﹣(x﹣1)2 , 當x=﹣1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù)為x,一個兩位為y,把這個三位數(shù)放在兩位數(shù)的左邊得到一個五位數(shù)M.把這個兩位數(shù)放在三位數(shù)的左邊又可以得到一個五位數(shù)N,則M+N=_______________
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【題目】先閱讀下列材料:
我們已經(jīng)學過將一個多項式分解因式的方泫有提公因式法和運用公式法,其實分解因式的方法還有分組分解法、拆項法、十字相乘法等等.
①分組分解法:將一個多項式適當分組后,可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法.
如: ,
分組分解法:
解:原式 解:原式
②拆項法:將一個多項式的某一項拆成兩項后,可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法.
如:
解:原式
請你仿照以上方法,探索并解決下列問題:
(1)分解因式: ;
(2)分解因式: .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整數(shù)),則m=n.你能利用上面的結(jié)論解決下面兩個問題嗎?試試看,相信你一定行!
(1)若2×2x=8,求x的值;
(2)若(9x)2=38 , 求x的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某區(qū)八年級有3000名學生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了名學生的得分進行統(tǒng)計
請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
(1)請直接寫出的值
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學生約有多少學生參賽成績被評為“D”?
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【題目】“六·一”兒童節(jié)那天,小強去商店買東西,看見每盒餅干的標價是整數(shù),于是小強拿出10元錢遞給售貨員阿姨,下面是他倆的對話:
如果每盒餅干和每袋牛奶的標價分別設(shè)為x元、y元,請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)找出x與y之間的關(guān)系式;
(2)請利用不等關(guān)系,求出每盒餅干和每袋牛奶的標價.
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【題目】下列命題是假命題的是( 。
A.兩直線平行,內(nèi)錯角相等B.相等的角是對頂角
C.所有的直角都是相等的D.若a=b,則a-1=b-1
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