【題目】在“母親節(jié)”期間,某校部分團(tuán)員參加社會(huì)公益活動(dòng),準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批許愿瓶進(jìn)行銷售,并將所得利潤(rùn)捐給慈善機(jī)構(gòu).根據(jù)市場(chǎng)調(diào)査.這種許愿瓶一段時(shí)間內(nèi)的銷售量y(個(gè))與銷售單價(jià)x(元/個(gè))之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示:
(1)試求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)若許原瓶的進(jìn)價(jià)為6元/個(gè),按照上述市場(chǎng)調(diào)查的銷售規(guī)律,求銷售利潤(rùn)w(元)與銷售單價(jià)x(元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)y=﹣30x+600;(2)w=﹣30x2+780x﹣3600
【解析】
(1)觀察圖象知y是x的一次函數(shù),設(shè)y=kx+b,根據(jù)待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的表達(dá)式,最后檢驗(yàn)圖中其他兩點(diǎn)是否在所求的一次函數(shù)的圖象上;
(2)根據(jù)w=(銷售單價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷售量進(jìn)行求解.
解:(1)從圖象看,y是x的一次函數(shù),設(shè)y=kx+b,
圖象過(guò)點(diǎn)(10,300),(12,240),則,
解得:,
∴y=﹣30x+600,
當(dāng)x=14時(shí),y=180;當(dāng)x=16時(shí),y=120,
即點(diǎn)(14,180),(16,120)均在函數(shù)y=﹣30x+600圖象上,
∴y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣30x+600;
(2)由題意得:w=(x﹣6)(﹣30x+600)=﹣30x2+780x﹣3600,
即w與x之間的函數(shù)關(guān)系式為w=﹣30x2+780x﹣3600.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植4﹣7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).
回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形圖;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)請(qǐng)你計(jì)算平均數(shù),并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2=0有兩個(gè)實(shí)根x1和x2
(1) 求實(shí)數(shù)k的取值范圍
(2) 若方程兩實(shí)根x1、x2滿足x12-x22=0,求k的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,2),B(﹣3,4),C(﹣1,6).
(1)畫出△ABC,并求出BC所在直線的解析式;
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△AB1C1,并求出△ABC在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為x軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)情況,該校將選取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以下樣本中,最具代表性的是( )
A.該年級(jí)籃球社團(tuán)的學(xué)生
B.該年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)前名的女生
C.該年級(jí)跑步較快的學(xué)生
D.從每個(gè)班級(jí)中,抽取學(xué)號(hào)為的整數(shù)倍的學(xué)生
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以A、B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N;②作直線MN交AC于點(diǎn)D,連接BD.若CD=CB,∠A=35°,則∠C等于( )
A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2 h,并且甲車途中休息了0.5 h,如圖是甲、乙兩車行駛的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)求出圖中m和a的值.
(2)求出甲車行駛的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的x的取值范圍.
(3)當(dāng)乙車行駛多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),兩車恰好相距50 km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AB=10,點(diǎn)F是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng),且始終保持DF⊥EF,則△CDE面積的最大值為__.
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