【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中,函數(shù)值y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | -2 | -2 | 0 | 4 | … |
(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)y≥4時(shí),求自變量x的取值范圍.
【答案】(1);(2)x≤﹣3或x≥2.
【解析】
(1)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可得拋物線的對(duì)稱軸是直線x=,設(shè)出拋物線的頂點(diǎn)式,再代入兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行求解即可;
(2)由(1)可得拋物線圖象開(kāi)口向上,求得當(dāng)y=4時(shí)x的值,根據(jù)拋物線的圖象性質(zhì)即可得到x的取值范圍.
解:(1)根據(jù)表中可知:點(diǎn)(﹣1,﹣2)和點(diǎn)(0,﹣2)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,
即拋物線的對(duì)稱軸是直線x=,
設(shè)二次函數(shù)的表達(dá)式是,
把點(diǎn)(﹣2,0)和點(diǎn)(0,﹣2)代入得:
,
解得:a=1,k=,
則該二次函數(shù)的表達(dá)式為
(2)∵1>0,
∴拋物線的圖象開(kāi)口向上,
當(dāng)y=4時(shí),y=x2+x﹣2=4,
解得:x=﹣3或2,
則當(dāng)y≥4時(shí),自變量x的取值范圍是x≤﹣3或x≥2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A(0,6),點(diǎn)B在x軸的正半軸上.若點(diǎn)P,Q在線段AB上,且PQ為某個(gè)一邊與x軸平行的矩形的對(duì)角線,則稱這個(gè)矩形為點(diǎn)P,Q的“X矩形”.下圖為點(diǎn)P,Q的“X矩形”的示意圖.
(1)若點(diǎn)B(4,0),點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2,則點(diǎn)B,C的“X矩形”的面積為___.
(2)點(diǎn)M,N的“X矩形”是正方形,
①當(dāng)此正方形面積為4,且點(diǎn)M到y軸的距離為3時(shí),寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),點(diǎn)N的坐標(biāo).
②當(dāng)此正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度為3,且半徑為r的⊙O與它沒(méi)有交點(diǎn),直接寫出r的取值范圍___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-4x-3,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該函數(shù)圖象的開(kāi)口向下B.該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,-7)
C.當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大D.該函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),且分布在坐標(biāo)原點(diǎn)兩側(cè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,點(diǎn)D在AC上,將△ABD繞點(diǎn)B沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,得到△CBE.
(1)求∠DCE的度數(shù);
(2)若AB=4,CD=3AD,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線()的部分圖象如圖所示,與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,拋物線的對(duì)稱軸是,下列結(jié)論是:①;②;③方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;④;⑤若點(diǎn)在該拋物線上,則,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線交△ABC的外接圓于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)P,∠APB=75°,∠BAC=90°,BD=4,求△ABC的外接圓的半徑及∠ADB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,以AB為直徑作⊙O,⊙O交BC的中點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.求證:
(1)DE是⊙O的切線;
(2)AB=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】泉州市旅游資源豐富,①清源山、②開(kāi)元寺、③崇武古城三個(gè)景區(qū)是人們節(jié)假日玩的熱點(diǎn)景區(qū),張老師對(duì)八(1)班學(xué)生“五·一”小長(zhǎng)假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個(gè)類別:A、游三個(gè)景區(qū);B,游兩個(gè)景區(qū);C,游一個(gè)景區(qū):D,不到這三個(gè)景區(qū)游玩現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和廟形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)八(1)班共有學(xué)生 人在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“B類別的扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若小華、小剛兩名同學(xué),各自從三個(gè)最區(qū)中隨機(jī)選一個(gè)作為5月1日游玩的景區(qū),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求他們選中同個(gè)景區(qū)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD在第一象限內(nèi),邊BC與x軸平行,A,B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為4,2,反比例函數(shù)y(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),若菱形ABCD的面積為2,則k的值為( 。
A. 2B. 3C. 4D. 6
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