【題目】學校運動會的立定跳遠和1分鐘跳繩兩個單項比賽分成預賽和決賽兩個階段.下表為參加這兩項比賽的10名學生的預賽成績:

學生編號

成績

項目

3104

3508

3115

3406

3317

3413

3218

3307

3519

3210

立定跳遠(單位:米)

1.96

1.92

1.82

1.80

1.78

1.76

1.74

1.72

1.68

1.60

1分鐘跳繩(單位:次)

163

175

160

163

172

170

165

在這10名學生中,同時進入兩項決賽的只有6人,進入立定跳遠決賽的有8人,如果知道在同時進入兩項決賽的6人中有“3508號”學生,沒有“3307號”學生,那么的值是__________

【答案】161162163

【解析】

首先確定進入立定跳遠決賽的有8人,再推出1分鐘跳繩的6人,構(gòu)建不等式解決問題即可.

∵進入立定跳遠決賽的有8人,
3104,3508,31153406,3317,34133218,3307的學生進入定跳遠決賽,
∵同時進入兩項決賽的只有6人,且兩項決賽的6人中有“3508號”學生,沒有“3307號”學生
3115,3413,3218,31043317進入1分鐘跳繩,
160,163,

,
161162163

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在半徑為4的⊙O中,CD為直徑,AB⊥CD且過半徑OD的中點,點E為⊙O上一動點,CF⊥AE于點F.當點E從點B出發(fā)順時針運動到點D時,點F所經(jīng)過的路徑長為( )

A. B. C. D.

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【題目】一般情況下,學生注意力上課后逐漸增強,中間有段時間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后開始分散.實驗結(jié)果表明,學生注意力指數(shù)y隨時間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中分別為線段,為雙曲線的一部分)

1)上課后第與第相比較,何時學生注意力更集中?

2)某道難題需連續(xù)講,為保證效果,學生注意力指數(shù)不宜低于,老師能否在所需要求下講完這道題?

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【題目】如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GEBC,垂足為點E,GFCD,垂足為點F.

(1)證明與推斷:

①求證:四邊形CEGF是正方形;

②推斷:的值為   

(2)探究與證明:

將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:

(3)拓展與運用:

正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當B,E,F(xiàn)三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CGAD于點H.若AG=6,GH=2,則BC=   

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【題目】在平面直角坐標系中,的半徑為,點與圓心不重合,給出如下定義:若在上存在一點,使,則稱點的特征點.

1)當的半徑為1時,如圖1

①在點,,中,的特征點是__________

②點在直線上,若點的特征點,求的取值范圍.

2)如圖2的圓心在軸上,半徑為2,點,.若線段上的所有點都是的特征點,直接寫出圓心的橫坐標的取值范圍.

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【題目】閱讀理解:對于任意正實數(shù)a、b,∵≥0, ∴≥0,

,只有當ab時,等號成立.

結(jié)論:在a、b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當ab時,a+b有最小值

根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:

m0,只有當m 時,有最小值

思考驗證:如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上任意一點(與點A、B不重合),過點CCDAB,垂足為D,ADa,DBb

試根據(jù)圖形驗證,并指出等號成立時的條件.

探索應用:如圖2,已知A(3,0),B(0,-4),P為雙曲線x0)上的任意一點,過點PPCx軸于點C,PDy軸于點D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.

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【題目】如圖1,拋物線yx2+(m2x2mm0)與x軸交于AB兩點(AB左邊),與y軸交于點C.連接AC、BC,D為拋物線上一動點(DBC兩點之間),ODBCE點.

1)若△ABC的面積為8,求m的值;

2)在(1)的條件下,求的最大值;

3)如圖2,直線ykx+b與拋物線交于M、N兩點(M不與A重合,MN左邊),連MA,作NHx軸于H,過點HHPMAy軸于點P,PHMN于點Q,求點Q的橫坐標.

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【題目】如圖,矩形紙片的中點,上一動點,沿折疊,點落在點處;延長點,連接.

1)求證:;

2)當時,將沿折疊,點落在線段上點.

①求證:;

②如果,求的長.

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