【題目】學校運動會的立定跳遠和1分鐘跳繩兩個單項比賽分成預賽和決賽兩個階段.下表為參加這兩項比賽的10名學生的預賽成績:
學生編號 成績 項目 | 3104 | 3508 | 3115 | 3406 | 3317 | 3413 | 3218 | 3307 | 3519 | 3210 |
立定跳遠(單位:米) | 1.96 | 1.92 | 1.82 | 1.80 | 1.78 | 1.76 | 1.74 | 1.72 | 1.68 | 1.60 |
1分鐘跳繩(單位:次) | 163 | 175 | 160 | 163 | 172 | 170 | 165 |
在這10名學生中,同時進入兩項決賽的只有6人,進入立定跳遠決賽的有8
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為4的⊙O中,CD為直徑,AB⊥CD且過半徑OD的中點,點E為⊙O上一動點,CF⊥AE于點F.當點E從點B出發(fā)順時針運動到點D時,點F所經(jīng)過的路徑長為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一般情況下,學生注意力上課后逐漸增強,中間有段時間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后開始分散.實驗結(jié)果表明,學生注意力指數(shù)y隨時間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中分別為線段,為雙曲線的一部分):
(1)上課后第與第相比較,何時學生注意力更集中?
(2)某道難題需連續(xù)講,為保證效果,學生注意力指數(shù)不宜低于,老師能否在所需要求下講完這道題?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點E,GF⊥CD,垂足為點F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:
(3)拓展與運用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當B,E,F(xiàn)三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點H.若AG=6,GH=2,則BC= .
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【題目】在平面直角坐標系中,的半徑為,點與圓心不重合,給出如下定義:若在上存在一點,使,則稱點為的特征點.
(1)當的半徑為1時,如圖1.
①在點,,中,的特征點是__________.
②點在直線上,若點為的特征點,求的取值范圍.
(2)如圖2,的圓心在軸上,半徑為2,點,.若線段上的所有點都是的特征點,直接寫出圓心的橫坐標的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:對于任意正實數(shù)a、b,∵≥0, ∴≥0,
∴≥,只有當a=b時,等號成立.
結(jié)論:在≥(a、b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當a=b時,a+b有最小值.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
若m>0,只有當m= 時,有最小值 .
思考驗證:如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上任意一點(與點A、B不重合),過點C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.
試根據(jù)圖形驗證≥,并指出等號成立時的條件.
探索應用:如圖2,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(x>0)上的任意一點,過點P作PC⊥x軸于點C,PD⊥y軸于點D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=x2+(m﹣2)x﹣2m(m>0)與x軸交于A、B兩點(A在B左邊),與y軸交于點C.連接AC、BC,D為拋物線上一動點(D在B、C兩點之間),OD交BC于E點.
(1)若△ABC的面積為8,求m的值;
(2)在(1)的條件下,求的最大值;
(3)如圖2,直線y=kx+b與拋物線交于M、N兩點(M不與A重合,M在N左邊),連MA,作NH⊥x軸于H,過點H作HP∥MA交y軸于點P,PH交MN于點Q,求點Q的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片,是的中點,是上一動點,沿折疊,點落在點處;延長交于點,連接.
(1)求證:≌;
(2)當時,將沿折疊,點落在線段上點處.
①求證:∽;
②如果,,求的長.
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