某校學(xué)生去春游,在風(fēng)景區(qū)看到一棵漢柏樹(shù),不知這棵漢柏樹(shù)有多高,下面是兩位同學(xué)的一段對(duì)話:
小明:我站在此處看樹(shù)頂仰角為45°.
小華:我站在此處看樹(shù)頂仰角為30°.
小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)的對(duì)話,計(jì)算這棵漢柏樹(shù)的高度.
(參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

解:如圖所示,延長(zhǎng)BC交DA于E.
設(shè)AE的長(zhǎng)為x米,在Rt△ACE中,
∠ACE=45°,∠AEB=90°,則∠CAE=45°,∴AE=CE=x米,
在Rt△ABE中,∠B=30°,AE=x,
∴tanB=
即:tan30°=
∴BE=x
∵BE-CE=BC,BC=20米
x-x=20
解得x=10+10
∴AD=AE+DE=10+10+1.6≈28.9(米)
答:這棵漢柏樹(shù)的高度約為28.9米.
分析:延長(zhǎng)BC交DA于E.設(shè)AE的長(zhǎng)為x米,在Rt△ACE中,求得CE=AE,然后在Rt△ABE中求得BE,利用BE-CE=BC,解得AE,則AD=AE+DE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確的利用直角三角形各邊之間的關(guān)系得到有關(guān)未知量的關(guān)系式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明:我站在此處看樹(shù)頂仰角為45°.
小華:我站在此處看樹(shù)頂仰角為30°.
小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)的對(duì)話,計(jì)算這棵漢柏樹(shù)的高度.
(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414
3
≈1.732
,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

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小明:我站在此處看樹(shù)頂仰角為。

小華:我站在此處看樹(shù)頂仰角為

小明:我們的身高都是1.6m.

小華:我們相距20m。

請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)的對(duì)話,計(jì)算這棵漢柏樹(shù)的高度。

      (參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

 

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小明:我站在此處看樹(shù)頂仰角為45°.
小華:我站在此處看樹(shù)頂仰角為30°.
小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)的對(duì)話,計(jì)算這棵漢柏樹(shù)的高度.
(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

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小華:我站在此處看樹(shù)頂仰角為30°.
小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)的對(duì)話,計(jì)算這棵漢柏樹(shù)的高度.
(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

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小明:我們的身高都是1.6m.
小華:我們相距20m.
請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)的對(duì)話,計(jì)算這棵漢柏樹(shù)的高度.
(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

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