【題目】下列各式由左邊到右邊的變形中,是分解因式的為( )
A.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4
B.a(x+y)=ax+ay
C.x2﹣16+3x=(x﹣4)(x+4)+3x
D.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y1=x與雙曲線y2=(k>0)交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.
(1)k的值為 ;當(dāng)x的取值范圍為 時(shí),y1>y2;
(2)若雙曲線y2=(k>0)上一點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為8,求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC、BD是一斜坡AB上的兩幢樓房,斜坡AB的坡度是1:2,從點(diǎn)A測得樓BD頂部D處的仰角60°,從點(diǎn)B測得樓AC頂部C處的仰角30°,樓BD自身高度BD比樓AC高12米,求樓AC和樓BD之間的水平距離?(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個(gè)螺釘或1000個(gè)螺母,1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套.設(shè)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,則下面所列方程正確的是( )
A.2×1000(26﹣x)=800x B.1000(13﹣x)=800x
C.1000(26﹣x)=2×800x D.1000(26﹣x)=800x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若代數(shù)式2x2+3x+7的值為8,則代數(shù)式4x2+6x-9的值是( )
A. 13 B. 2 C. 17 D. -7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年5月22日10時(shí)5分,西藏日咯則市定日縣發(fā)生5.3級(jí)地震,該縣部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,我解放軍某部火速向?yàn)?zāi)區(qū)救援,最初坐車以某一速度勻速前進(jìn),中途由于道路出現(xiàn)泥石流,被阻停下,耽誤了一段時(shí)間,為了盡快趕到災(zāi)區(qū)救援,官兵們下車急行軍勻速步行前往,下列是官兵們離出發(fā)地的距離S(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)大致圖象,你認(rèn)為正確的是( )
A. B. C. D.
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