16．如圖，現(xiàn)實(shí)生活中有部分行人選擇橫穿馬路而不走天橋或斑馬線，用數(shù)學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象的原因，可以為（　�。�
A．過一點(diǎn)有無數(shù)條直線
B．兩點(diǎn)之間線段的長度，叫做這兩點(diǎn)之間的距離
C．兩點(diǎn)確定一條直線
D．兩點(diǎn)之間，線段最短

分析 根據(jù)線段的性質(zhì)，直線的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：現(xiàn)實(shí)生活中有部分行人選擇橫穿馬路而不走天橋或斑馬線，用數(shù)學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象的原因，兩點(diǎn)之間線段最短．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了線段的性質(zhì)，熟記性質(zhì)并能靈活應(yīng)用是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，已知二次函數(shù)y=-x2-3x+4的圖象與x軸的交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C．一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A、C．
（1）求△ABC的面積．
（2）求一次函數(shù)的解析式．
（3）根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍x＜0或x＞4．

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7．現(xiàn)有一個正六邊形的紙片，該紙片的邊長為20cm，張萌想用一張圓形紙片將該正六邊形紙片完全覆蓋住，則圓形紙片的直徑不能小于40cm．

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4．（1）解方程：x2-1=2（x+1）
（2）計(jì)算：2cos30°-tan45°-$\sqrt{（1-tan60°）^{2}}$．

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11．小于$\sqrt{7}$的正整數(shù)有1，2．

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1．如圖，AD丄BC于點(diǎn)D，EF丄BC于點(diǎn)F，且∠E=∠1，請問：∠BAD和∠CAD相等嗎？并說明理由．

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8．為了解某�！伴喿x工程”的開展情況．市教育局從該校初中生中隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行了閱讀情況的問卷調(diào)查，繪制了如下不完全的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
（1）每天閱讀時間在1-2小時學(xué)生有多少人？
（2）采用“筆記積累”閱讀方式的學(xué)生有多少人？
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（4）若將寫讀后感、筆記積累、畫圈點(diǎn)讀三種方式稱為記憶閱讀，求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比．

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5．若∠α比60°角的補(bǔ)角的$\frac{1}{4}$大35°，則∠α的余角為25°．

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6．解方程：
（1）5+3x=8x-1
（2）$\frac{3-x}{2}$-$\frac{x-8}{3}$=1．

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